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现实中真的可以把人玩坏吗青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考(kǎo)状元理(lǐ)科文科各是多少分，2021年青海省(shěng)高考状元多(duō)少(shǎo)分

　　2019年青海高考状元名单公布,青(qīng)海文理科状元是谁多少分

　　高考不(bù)是唯一的出路，但对(duì)于大(dà)多(duō)数(shù)普通家庭来说是最(zuì)好的出路。

　　很多普(pǔ)通职工(gōng)家(jiā)庭辛辛苦苦将孩(hái)子(zi)养(yǎng)大供(gōng)其读书，就是(shì)为了有朝一日能金榜题名(míng)。

　　当(dāng)然也有的小康(kāng)富裕之家，可能(néng)高考(kǎo)只(zhǐ)是一个“试(shì)练场”，他们没有考(kǎo)上现实中真的可以把人玩坏吗好的(de)大学，依然有所(suǒ)家业继承。

　　但(dàn)是(shì)，不管怎(zěn)么说高考终究是当下教(jiào)育必经(jīng)之路。

　　本文小(xiǎo)编将带你一(yī)起(qǐ)来了解关于青海高考状元的相(xiāng)关知识，说到高考(kǎo)状元，大家都会(huì)为他竖着大拇指，天之骄子往后的(de)前途(tú)不可限量，不(bù)管怎么(me)样小编在此(cǐ)恭喜他们摘(zhāi)得高考状元的桂冠！截至本文发稿(gǎo)时2019年(nián)青海高(gāo)考文(wén)理科状元名单暂无(wú)公布，所以小(xiǎo)编暂先(xiān)整(zhěng)理了2018年青海高考状元(yuán)信息，2019年青(qīng)海高考(kǎo)状元名单稍后(hòu)我们及时(shí)公布。

一、2018年(nián)青(qīng)海高(gāo)考状元相关信息

　　文科状元(yuán)：黄天琪，青(qīng)海师(shī)范大学附属中学(xué)，总分638分。

　　理科状元：武(wǔ)家和，青海湟川中学，裸分(fēn)699分，加20分(fēn)后总分719分。

二、最(zuì)新青海(hǎi)高中(zhōng)人气(qì)排名

名次	中学名称	全国(guó)排名	所在城市	城市排(pái)名	状元人(rén)数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青海湟川中学(xué)第(dì)一分校	78	西宁	2	2
3	大通(tōng)六中	152	西宁	3	1
3	青海师范大(dà)学(xué)附属中学	152	西宁	3	1

三、高考状元高(gāo)中学(xué)习方法和心得/高中学(xué)习(xí)方法/

　　学习习惯。

　　一(yī)个好(hǎo)的(de)学习(xí)习惯可以帮助(zhù)我们(men)达(dá)到事(shì)半(bàn)功倍的(de)效(xiào)果(guǒ)，也会让学(xué)习变得有条不紊，不杂不乱(luàn)。

　　首先，上课要认真听讲。

　　上课的(de)时间是要充分(fēn)利用的，因(yīn)为那是同学们注意力能够高度集中的时(shí)候(hòu)。

　　所(suǒ)有的知识需要当堂(táng)理解，并且紧跟(gēn)老师的思路，避免开(kāi)小差(chà)。

　　有一个(gè)小(xiǎo)方法，就是上课时目光跟着老师(shī)移动，可以(yǐ)尽量(liàng)避(bì)免走(zǒu)神，也(yě)便于老师监督(dū)。

　　特别要提一下，有(yǒu)些(xiē)老(lǎo)师讲课有(yǒu)时会出现(xiàn)“离题(tí)”的状(zhuàng)况(kuàng)，同学们一(yī)是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分(fēn)利用课堂时间。

　　其(qí)次，要(yào)养(yǎng)成预(yù)习(xí)和复习的习惯(guàn)。

　　如(rú)果在上课前已预习(xí)，甚至只是浏览过课本(běn)内容，上课时(shí)思路就会(huì)更活跃，也有助于理解课堂内(nèi)容，加深记忆。

　　还(hái)可以记下不懂的(de)地方，上课时着重注意。

　　所谓“温(wēn)故而知(zhī)新”，复习(xí)自然也是必不可少(shǎo)。

　　在(zài)高一、高二时，同学们往(wǎng)往只在考试来临(lín)的几天里(lǐ)抓紧复习功(gōng)课。

　　但如果每(měi)天(tiān)将(jiāng)学到(dào)的(de)内容巩固一遍(biàn)，效(xiào)果也是十分显著的，通常(cháng)只(zhǐ)需要(yào)大致将重点知识记一遍(biàn)即可。

　　再者(zhě)，要与老师交(jiāo)流(liú)，勤学(xué)好问。

　　记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书(shū)去(qù)问老师难题，还(hái)觉(jué)得好生(shēng)奇怪。

　　然而到(dào)高(gāo)年级以后，自己(jǐ)也成天“缠(chán)”住老师不放，并由此(cǐ)受益(yì)匪浅。

　　尽管(guǎn)遇(yù)到难题可(kě)以问(wèn)同学(xué)，但向老师(shī)提问时，老师(shī)会(huì)将一些类似(shì)的知识串联(lián)起来，提(tí)高学(xué)生(shēng)的跨越理解能力。

　　因(yīn)此，请大胆地向老师提问吧！我(wǒ)们的口号是：“不让难题(tí)过(guò)夜(yè)！”

　　最(zuì)后，重视笔记。

　　许多(duō)科目都需要记笔记，而笔(bǐ)记(jì)的(de)记法也不尽相(xiāng)同。

　　例(lì)如我们的(de)历(lì)史书上空隙很(hěn)多，就不用专门的笔记本(běn)，而是直(zhí)接(jiē)写在书上；

　　英语要记的新单词较多，所(suǒ)以要准备特殊的笔记本。

　　而记笔记也(yě)是(shì)一门学问，看到清晰有条理的笔记，心(xīn)情也会好很(hěn)多(duō)，也可以提(tí)高学习效率，例(lì)如记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可用红蓝(lán)黑(hēi)三色笔(bǐ)记，既(jì)缓解眼部疲劳，又有(yǒu)醒目清(qīng)楚的效果。