輮使之然(rán)也的然指的是，楺使之然也的然是輮使之然也的(de)然指代前面(miàn)的加工使木材曲折(zhé)的。

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輮(róu)使之然也的然(rán)指的是，楺使之然也的然(rán)

　　輮使之然也的然指代前(qián)面的(de)加工使木材曲(qū)折。

　　出自(zì)荀(xún)子的上尉是什么级别，上尉是连长还是营长《劝学(xué)》。

　　环绕(rào)“学不能够已”这个(gè)中心观点，从学习的意义(yì)、效果(guǒ)、情绪(xù)等方(fāng)面(miàn)，有(yǒu)条(tiáo)理、有层次(cì)地加以(yǐ)论述。

　　很(hěn)多运用比方来说明道理，是这篇(piān)文(wén)章的特征。

　　荀子(zi)的(de)《劝学》是向来为人(rén)们所传诵的(de)名篇，其(qí)间有些(xiē)警句(jù)，已成为勉励(lì)学习常用的成语。

　　这儿节选三段(duàn)，在原文中本不(bù)相连(lián)，可是意脉(mài)一向，能够独立成篇。

　　文章很多运(yùn)用比方来说明道理。

　　这(zhè)些比方取之于人(rén)们了解的事物，又包括丰厚(hòu)的意(yì)义(yì)，因(yīn)而，道理能说得粗(cū)浅理解，发人深思。

　　“性恶论”是荀子(zi)社(shè)会政治(zhì)思想的(de)起(qǐ)点，他在作品(pǐn)中首要(yào)提(tí)出学习不(bù)能够(gòu)中止(zhǐ)，便是(shì上尉是什么级别，上尉是连长还是营长)想捉住(zhù)要害，处理根本问(wèn)题。

　　由于他(tā)十分(fēn)重(zhòng)视这(zhè)个问题，所以他把自(zì)己的见(jiàn)地，经(jīng)过“正人”之口(k上尉是什么级别，上尉是连长还是营长ǒu)提出来，以示(shì)慎重。

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