先公四岁而孤全文翻译及注(zhù)释，先公四(sì)岁而孤全(quán)文翻译(yì)答(dá)案是《先公四岁而孤》全文(wén)翻译是欧(ōu)阳修先生四岁时父亲(qīn)就(jiù)去世(shì)了，家境贫寒，没有钱供(gōng)他读(dú)书的。

　　关于先公四岁而孤全文翻译(yì)及(jí)注释(shì)，先公四岁而(ér)孤全(quán)文翻译答(dá)案(àn)以及(jí)先(xiān)公四岁而(ér)孤全文翻(fān)译及注释，先(xiān)公四(sì)岁而孤全文翻译古诗文网，先公(gōng)四(sì)岁而孤全文翻译答(dá)案(àn)，先(xiān)公四岁而(ér)孤全(quán)文(wén)翻译(yì)字(zì)字落实，先公四岁而孤全文翻译,告诉我们什么(me)等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

先公四(sì)岁而孤全(quán)文翻译及注释，先(xiān)公四岁而孤(gū)全(quán)文翻译答案

　　《先(xiān)公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤》全文(wén)翻译是(shì)欧阳修先生四岁时(shí)父(fù)亲就(jiù)去世了，家境贫(pín)寒，没有钱供他读(dú)书。

　　太夫人用(yòng)芦(lú)苇秆在(zài)沙地上写(xiě)画，教给(gěi)他(tā)写字。

　　还教给他诵读(dú)许(xǔ)多古人(rén)的篇(piān)章。

　　到他年龄大些了，家里(lǐ)没有书可(kě)读(dú)，便就近到读书人家去借书(shū)来(lái)读，有时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日(rì)、废寝忘食，只(zhǐ)是(shì)致力读(dú)书。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字，下笔就有成人的水平(píng)，那样高了。

　　原(yuán)文：先公四岁而孤，家贫无资(zī)。

　　太夫人以荻画地(dì)，交易(yì)书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗(shī)。

　　及其(qí)稍长，而(ér)家无书读，就(jiù)闾(lǘ)里士人(rén)家(jiā)借而读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄录未毕(bì)，已能诵其书(shū)，以至昼夜忘寝食，唯(wéi)读书(shū)是务。

　　自(zì)幼(yòu)所作诗赋文字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧(ōu)阳文忠(zhōng)公》，王安石和苏轼(shì)所写的两(liǎng)篇祭文， 总结、评论(lùn)、赞美欧阳修一生人(rén)品(pǐn)功(gōng)业。

　　文(wén)章立意超卓， 笔力雄(xióng)健，为(wèi)唐(táng)宋八大家(jiā)古(gǔ)中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数文中的名篇。<中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数/p>

先公四(sì)岁而孤(gū)的全文翻译是什(shén)么(me)？

　　【先公(gōng)四岁(suì)而孤(gū)】翻译

　　欧阳修先生四(sì)岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书(shū)。

　　欧阳修的母亲就(jiù)用芦苇(wěi)秆在沙地上写(xiě)画(huà)，教给(gěi)他写字。

　　还教给(gěi)他诵读许多(duō)古人的篇章，并开始学写诗。

　　到他(tā)年龄大些了，家(jiā)里没有书(shū)可(kě)读(dú)，便就近到(dào)读书人家去(qù)借书(shū)来读，有时进行抄写。

　　抄写还没完成，就可(kě)以背诵这本书了。

　　就这样夜以继(jì)日(rì)、废寝忘食，只(zhǐ)是致力读书(shū)。

　　从(cóng)小写的诗、赋(fù)文字，下(xià)笔就有成(chéng)人(rén)的水平，那(nà)样(yàng)就高了(le)。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫人以荻画地，教以(yǐ)书字。

　　多诵(sòng)古人篇章，使学为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫(pín)无书读，就闾里士人(rén)家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书(shū)。

　　以至昼夜忘(wàng)寝食，惟读书是(shì)务(wù)。

　　自(zì)幼所作(zuò)诗(shī)赋文字，下笔已如成人。

　　出处：北宋(sòng)欧阳(yáng)修的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤(gū)：失去父亲

　　荻(dí)：指芦苇(wěi)一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章(zhāng)）朗(lǎng)诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微(wēi)

　　闾里：乡(xiāng)里、邻里

　　士人：读(dú)书人

　　或(huò)：有的时(shí)候

　　因(yīn)：趁机

　　【作者简(jiǎn)介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号醉(zuì)翁(wēng)，晚年号六一居士，谥号文忠(zhōng)，世称欧阳文忠公，吉安永丰(fēng)（今属江西）人[自称(chēng)庐陵人]，汉族(zú)，因吉(jí)州(zhōu)原属庐(lú)陵郡,出(chū)生于绵州（今(jīn)四川绵阳）北(běi)宋(sòng)时期政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与唐韩愈(yù)，柳宗元，宋王安(ān)石，苏洵(xún)，苏(sū)轼，苏辙(zhé)，曾巩合(hé)称“唐(táng)宋八(bā)大(dà)家”。

　　他领导了北(běi)宋诗(shī)文(wén)革(gé)新运动，继承(chéng)并(bìng)发(fā)展了韩愈的(de)古文理论。

　　其散文创作的(de)高(gāo)度成就与其正确的(de)古文理论(lùn)相辅相(xiāng)成，从而开创了一(yī)代文(wén)风。

　　欧阳修在(zài)变革(gé)文风的(de)同时，也对(duì)诗风、词风进(jìn)行(xíng)了(le)革新(xīn)。

　　在史(shǐ)学(xué)方面(miàn)，也有(yǒu)较高成就(jiù)，他曾(céng)主(zhǔ)修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文(wén)忠公集》传。

　　【创作(zuò)背景】

　　欧阳修(xiū)是(shì)“唐宋八(bā)大家”之(zhī)一(yī)。

　　虽然(rán)家里贫穷，但他克服此升(shēng)弯重重困(kùn)难(nán)，勤学苦读，终有所(suǒ)成(chéng)。

　　欧阳(yáng)修的(de)经历(lì)告诉我们，只要有着(zhe)远大志向和吃苦精神，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳修刻(kè)苦学习(xí)的精神值得(dé)我们(men)赞赏和学(xué)习(xí)。

　　欧阳修的(de)成功，除(chú)了他(tā)自身的努力之外，还有一(yī)个促进(jìn)他成长的原因是：家长的善于教育，严(yán)格要求。

　　欧(ōu)阳修四(sì)岁丧父，家(jiā)贫，其祖母以荻画地，教他(tā)写字。

　　他四(sì)岁而孤，随叔父在现(xiàn)湖北随州长大，幼年(nián)家贫(pín)无资，祖(zǔ)母以荻画地，教以识字。

　　欧(ōu)阳修自幼(yòu)酷(kù)爱读书，常从(cóng)城南李家(jiā)借书(shū)抄(chāo)读，他天资聪颖，又刻(kè)苦勤奋(fèn)，往往书不(bù)待抄(chāo)完，已(yǐ)能成(chéng)诵(sòng)。

　　少年习作诗赋文章，文笔老练(liàn)，有如成人，其叔(shū)由此看到了家族(zú)振兴(xīng)的(de)希望，曾对欧阳修的母亲说：“嫂无以家(jiā)贫子幼为念(niàn)，笑歼此奇儿也！不唯起家(jiā)以大(dà)吾门，他(tā)日必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十岁(suì)时，欧阳修(xiū)从李(lǐ)家得唐《昌黎先生文集(jí)》六卷，甚爱其文，手不释(shì)卷，这(zhè)为日后北宋诗文革新运动播下了种子。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛(luò)阳）留守推官，与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交，互相切磋诗文。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数