音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得42周是几个月，42周是几个月保质期(dé)想要(yào)的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐42周是几个月，42周是几个月保质期音(yīn)乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)是(shì)一(yī)个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数(shù)音乐专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生的(de)音乐(lè)教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如(rú)果学(xué)生(shēng)毕业于(yú)肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教42周是几个月，42周是几个月保质期师(shī)、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定(dìng)的(de)技能和(hé)自己(jǐ)的(de)风格，并获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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