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河流大野犹嫌束下(xià)一句是什么(me)作者，河流大野犹嫌束运用(yòng)了什么修辞手法

　　出自谭嗣同(tóng)的《潼(tóng)关》。

　　这首诗是诗人十八(bā)岁(辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思suì)时(shí)所作，为公元1882年（光(guāng)绪八(bā)年）。

　　终古高云簇此城(chéng)，秋风吹散马(mǎ)蹄声。

　　河流(liú)大(dà)野犹嫌束，山(shān)入(rù)潼关不解平。

　　自古以(yǐ)来高高云层(céng)就聚集在这座雄关(guān)之上，秋(qiū)风阵阵总(zǒng)是(shì)吹散得得的马蹄声。

　　奔腾(téng)而过(guò)的(de)黄河与辽阔的原(yuán)野(yě)还嫌太(tài)过(guò)约束，从华山进入潼关后(hòu)更(gèng)不知什么是坦平。

　　这首(shǒu)诗是诗人十八岁时所作，为(wèi)公元(yuán)1882年（光绪(xù)八年）。

　　此年(nián)春，诗人从(cóng)浏阳起身，往其父(fù)亲谭(tán)继洵任职地甘肃兰州。

　　途经潼关(guān)，诗人被眼前雄(xióng)伟壮丽的(de)景色所深(shēn)深吸引(yǐn)，由衷唱出了这首赞美之歌。

　　个人简介

　　谭嗣同（1865年—1898年(nián)），湖(hú)南浏阳人，中国近代资(zī)产(chǎn)阶级(jí)著名的(de)政治(zhì)家、思想家，维新(xīn)志士。

　　少时师从欧阳(yáng)中鹄，后加(jiā)入(rù)维新(xīn)派。

　　他(tā)主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学(xué)习西(xī)方资(zī)产阶(jiē)级的(de)政治制度(dù)。

　　主要成就

　　公(gōng)开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等(děng)变法(fǎ)维新(xīn)的主张。

　　写(xiě)文章抨击清政府的卖国投(tóu)降政策。

　　1898年参加领(lǐng)导戊戌变法(fǎ)，失(shī)败后(hòu)被杀，年仅三(sān)十四(sì)岁，与杨锐，刘光第，林旭，杨深秀和康广(guǎng)仁并(bìng)称为(wèi)“戊(wù)戌六(liù)君(jūn)子”。

　　人物评价

　　国家积弱当(dāng)有勇士赴(fù)汤蹈(dǎo)火，才能震撼国人，谭嗣(sì)同是(shì)明(míng)知不可为(wèi)而为之，是(shì)大(dà)义。

河流大野犹嫌束山入潼关不解平运(yùn)用了(le)什么修辞手(shǒu)法有什么作用？

　　这句是拟人的(de)手(shǒu)法，河流过(guò)大野，拟(nǐ)人的写(xiě)到河流像是有脾(pí)气一样嫌弃被束缚一(yī)样。

　　这(zhè)样透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。

　　同时将写景与言情(qíng)巧妙地(dì)结合起(qǐ)来，融进(jìn)了诗人要求冲(chōng)破约束的奔放情怀，是自我(wǒ)性格含蓄而(ér)又(yòu)生动(dòng)的(de)描绘。

　　这里(lǐ)的诗人即高山、大河，高山(shān)、大(dà)河即(jí)是诗人。

　　因(yīn)为(wèi)诗人已把自己的精神投(tóu)射到了高山、大河(hé)之上，在高度的审美愉悦中(zhōng)，诗人已与高数锋山(shān)、大河进入了同(tóng)一(yī)状态，彼此相融，浑(hún)然(rán)不(bù)分而这(zhè)“犹嫌束”“不解平”的黄河，高山，即(jí)是诗人傲岸不羁雄奇磊(lěi)落胸怀的写照是诗人特有的冲(chōng)决一切罗网、奋发昂(áng)扬的心(xīn)态(tài)的外化(huà)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　此(cǐ)诗以(yǐ)雄(xióng)健豪放的笔触描绘了潼关一带(dài)山河的雄伟壮阔，折射出(chū)诗人一种冲决一切(qiè)罗网、昂扬进取的心态。

　　诗的首句以一种远(yuǎn)景式的遥望(wàng)，展现潼关一(yī)带(dài)苍茫雄浑的气(qì)象(xiàng)。

　　紧接着，第二(èr)句(jù)以轻捷(jié)、有力的笔调，将(jiāng)“秋风”“马蹄(tí)声”引入诗中，不但以听(tīng)觉形(xíng)象补充了前一(yī)句(jù)所造成的视觉(jué)形象，进一步渲染出潼关一带独具的(de)氛围，而且打破了原先画面的静(jìng)态，给全(quán)诗增添(tiān)了一种动感。

　　对于久处书斋的文弱书生来说，萧瑟秋风也许是惹人伤(shāng)感的凄凉之物，但对胸(xiōng)怀大志，亦文亦武的诗人(rén)来说，秋风中那矫健的马蹄(tí)声却更能催动豪情。

　　他(tā)在壮阔(kuò)的天地(dì)间策(cè)马驰骋，感到欣喜，感到(dào)痛快(kuài)，腊亩感到精神(shén)上的极大的自由(yóu)。

　　接下来的三、四句(jù)，则转从(cóng)河和(hé)山(shān)方面来写。

　　在前面那种状(zhuàng)态(tài)下，诗(shī)人极(jí)目四望(wàng)，眼前的自然景物也(yě)呈(chéng)现出新奇的姿态：那从群(qún)山中辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思(zhōng)冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似(shì)的(de)在不断(duàn)冲击着河岸；而(ér)西轮毕森去的(de)群山(shān)，虽然走向与黄河相反，但仿(fǎng)佛(fú)也在力戒平坦，一(yī)更比(bǐ)一峰高(gāo)。

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