保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿(è)的(de)意思是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上(shàng)还(hái)有(yǒu)不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥(jī)四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震 饿。

　　保持(chí)愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申为其他薯告(gào)的(de)意(yì)思(sī)：

　　我笨(bèn)我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什么”，而尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型(xíng)的用法没有(yǒu)道理(lǐ)可(kě)讲，没有“为什么”可言，人们(men)就是这样用的，就是这(zhè)样(yàng)说的(de)，记住就好。

　　当然了(le)，仔细(xì)分析起来或许可以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的(de)时候，从来没(méi)有(yǒu)问过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但(dàn)是为什么后来(lái)会说的这么好?因为我们听(tīng)的多，说的多(duō)，自(zì)然(rán)就(jiù)记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好(hǎo)方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西反(fǎn)复在脑海(hǎi)里(lǐ)形成神经(jīng)反(fǎn)射，不(bù)用(yòng)关(guān)心为什(shén)么这(zhè)样说(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念(niàn)英(yīng)语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何(hé)一(yī)种教材的经(jīng)典(diǎn)程度(dù)超(chāo)过《新概念英语》。<四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震/p>

　　它(tā)的语法是最规范的(de)，结(jié)构是最(zuì)严(yán)谨的，流传了(le)好几代人(rén)，依然保持(chí)最为持(chí)久(jiǔ)的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种(zhǒng)形式(shì)的神经(jīng)刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英(yīng)语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西(xī)，听(tīng)大(dà)量文章，是根(gēn)本不可能(néng)达到目的的，比如一个(gè)新单(dān)词，我们在书上看到，默(mò)写，背诵，还不(bù)能说真正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过(guò)来是它吗(ma)?在想表达这种意思的时(shí)候，能反应过来(lái)应该(gāi)用它吗?……我(wǒ)们当初指手游(yóu)学说(shuō)话的(de)时候，都是无形中(zhōng)进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好的(de)，一下子花上(shàng)好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它(tā)的(de)特点在于“细(xì)水常流(liú)”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文(wén)，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会(huì)得到(dào)提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词(cí)汇(huì)和用法，应该在可能的场合多(duō)多(duō)练习(xí)使用。

　　不要老是用(yòng)自己(jǐ)喜(xǐ)欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样的话(huà)，新学的东西(xī)永远得不到强化，慢慢的(de)又会(huì)变的陌(mò)生，人(rén)将会永远(yuǎn)停(tíng)留原有的水平。

　　不断(duàn)地(dì)将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东(dōng)西，如此往复，才能不(bù)断提(tí)高。

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