校园(yuán)暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布北(běi)京市中小学(xué)欺凌(líng)治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市(shì)各区公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严(yán)府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实(shí)施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接(jiē)与司(sī)法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀f0000; line-height: 24px;'>府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播(bō)关(guān)于(yú)受害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民(mín)事(shì)行为能(néng)力(lì)人在学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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