郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担任太原理工(gōng)大学的党委书记，职(zhí)位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经是教育(yù)界的(de)名(míng)人，所到之(zhī)处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时，由于(yú)郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发(fā)言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前(qián)不(bù)久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必(bì)然也是看(kàn)中了(le)郑强在教育界(jiè)举(jǔ)足(zú)轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛(dǎo)大学的百年(nián)校庆，举办(bàn)得相当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强(qiáng)，还有青岛的(de)官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程中，有些青岛的(de)官员离席(xí)了，整个演讲席(xí)的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼(yǎn)如(rú)炬，大概看出(chū)了(le)这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存(cún)在(zài)官(guān)僚主义(yì)，来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话，有(yǒu)人支持(chí)，有人反(fǎn)对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲了(le)，应该给学生树立(lì)好(hǎo)榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批评这些人，是(shì)知(zhī)识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过(guò)去就(jiù)是出(chū)席开幕式(shì)而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要，哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被怠(dài)慢(màn)了，面子上过(guò)不去罢(bà)了，哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方(fāng)各(gè)执一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场，是在(zài)乎面子？

中(zhōng)途离(lí)场的冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢领导，到底对(duì)或者不对(duì)呢(ne)？

具体问题，具(jù)体分析，不可(kě)一(yī)概而(ér)论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如(rú)果真有(yǒu)急事，中途离场，也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果领导(dǎo)们(men)是对(duì)演讲内容不感冒，不(bù)想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所(suǒ)以溜之大吉，那(nà)就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表率和带头作(zuò)用(yòng)，如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁，哪还冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性而为的习(xí)惯，那做任何事(shì)都可能是(shì)一时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换成其(qí)他的演讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任何事发(fā)生，若无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏(piān)不，他要(yào)将这种他看来不好的现象(xiàng)说出(chū)来(lái)，加以批评。

无论他(tā)批(pī)评的对与错(cuò)，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的(de)，是(shì)培养学生，是教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批评，是否(fǒu)有助于大学的(de)进(jìn)步，学(xué)生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人(rén)，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对高校(xiào)是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校(xiào)，大抵是(shì)没有太大的(de)创新力(lì)的。

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