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欧莱雅精华肌底液好用吗,欧莱雅肌底液的作用和功效 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委(wěi)书记,职(zhí)位已经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经(jīng)是(shì)教育(yù)界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就代(dài)表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一(yī)针见血,不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角,他(tā)的每次发言(yán)大都欧莱雅精华肌底液好用吗,欧莱雅肌底液的作用和功效(dōu)会引发(fā)一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事(shì),学校邀请郑强去(qù)演讲,必然(rán)也是看(kàn)中(zhōng)了(le)郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

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青(qī欧莱雅精华肌底液好用吗,欧莱雅肌底液的作用和功效ng)岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举办得(dé)相当(dāng)隆重,受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强,还有青岛的(de)官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使(shǐ)得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些(xiē)青(qīng)岛的(de)官(guān)员离席了,整个演讲席(xí)的(de)前排空出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他(tā)在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不(bù)要(yào)以(yǐ)为(wèi)是你们给大学(xué)面子,邀请你(nǐ)们(men)来,是(shì)大学(xué)给你(nǐ)们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个过(guò)场。

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郑(zhèng)强老师(shī)的(de)话,有(yǒu)人支持,有人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给(gěi)学(xué)生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席,是对(duì)他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人(rén),是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则认为,领(lǐng)导过去就(jiù)是出席(xí)开幕(mù)式(shì)而已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你讲话,郑(zhèng)强还是(shì)感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公有(yǒu)理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一词(cí),互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现场,是在乎(hū)面子?

中途离(lí)场的领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问题(tí),具体(tǐ)分(fēn)析,不(bù)可一概(gài)而论。

领导一般行程(chéng)忙,事多,如(rú)果真有急(jí)事(shì),中途离场,也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那(nà)年轻的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下去(qù)呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可(kě)能是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者,看到(dào)有(yǒu)人中途(tú)离席,必然当作没(méi)有任何(hé)事(shì)发(fā)生,若(ruò)无(wú)其事地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论他(tā)批评(píng)的(de)对(duì)与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出自我想法(fǎ)的老师(shī),值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓也(yě),有(yǒu)大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生(shēng),是教书育人(rén),是产生(shēng)更(gèng)多的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的(de)批(pī)评(píng),是否有(yǒu)助于大学的(de)进步,学(xué)生的培(péi)养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来(lái),高校中(zhōng)有郑强如此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发(fā)自内心,不怕得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高(gāo)校(xiào),大抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力的。

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