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松果能够生(shēng)吃吗

　　松(sōng)果是能够(gòu)生吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能(néng)够生(shēng)吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在生吃的情况下不会(huì)丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更(gèng)好地体会(huì)到松果的原(yuán)汁原味(wèi)，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持(chí)对立(lì)定(dìng)见，他们(men)认为生松果(guǒ)含有寄生虫(chóng)和细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松(sōng)果(guǒ)壳中含有松(sōng)脂，有(yǒu)些人会对其过敏，导(dǎo)致过(guò)敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关(guān)于忧虑生松果(guǒ)会对健康形成损害的人，能够将松果炒熟后再食用(87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些yòng)。这能够有效地(dì)杀死松果(guǒ)中的寄生虫(chóng)和细菌，并(bìng)削(xuē)减对松脂(zhī)的(de)过敏反(fǎn)应。

　　4.主张(zhāng)适量食用(yòng)

　　无论是生松果仍(réng)是熟松果(guǒ)，都不主张(zhāng)食用过(guò)多。由于松果中(zhōng)含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻(kè)食用过多可能会导致(zhì)体重增加和其他健康问(wèn)题。

松果体可视化(huà)练习

　　松果体可视化(huà)的意思是运(yùn)用(yòng)必定的核算将数据转换成(chéng)松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果(guǒ)体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时到达(dá)高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后连(lián)合之间。

　　松果体外表被(bèi)以由软脑膜(mó)连续(xù)而来的结缔组织被膜，被膜随血管伸入(rù)本(běn)质内(nèi)，将(jiāng)本质分(fēn)为许(xǔ)多(duō)不规则小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神(shén)经胶质细(xì)胞(bāo)和神经纤(xiān)维等组(zǔ)成。

松果体(tǐ)明晰的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就(jiù)像(xiàng)显像管(guǎn)和(hé)投影机相同(tóng)能够投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少(shǎo)有人知(zhī)道，国际上其实(shí)存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰(xī)的梦想形(xíng)式，一种是(shì)含(hán)糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人(rén)群(qún)傍边，只要(yào)少数人成(chéng)年人还能(néng)坚(jiān)持明(míng)晰的梦想才干。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这种梦想的(de)才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便(biàn)是指(zhǐ)在大脑内部能够看见(jiàn)清楚的梦想的画(huà)面，闭(bì)上(shàng)眼(yǎn)睛(jīng)或许(xǔ)打开眼睛都能直观的看到自(zì)己梦想的(de)画面，就(jiù)像是(shì)“看电视相同(tóng)”直(zhí)观而明晰安稳(wěn)的画面，这种才(cái)干(gàn)和人的精气神还和松果体的机(jī)能(nén87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些g)有很(hěn)大的联系，人的精气神十分(fēn)充分，就(jiù)好(hǎo)像是电脑的电能满足，电能(néng)满(mǎn)足的(de)情况下(xià)，电脑就能正常的作业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会自己关机，咱(zán)们这个时分(fēn)就需求睡觉(jué)或许食物(wù)来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气(qì)神满足(zú)充分 ，咱们的(de)松果(guǒ)体就(jiù)会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚(chǔ)的看到自己梦想的(de)画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的(de)现(xiàn)象，其实是大脑的自(zì)我维(wéi)护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面是需求耗费很(hěn)多(duō)的能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主动封闭这种(zhǒng)耗能(néng)太(tài)多的功用，运(yùn)用(yòng)一向钙化物质来包裹松果体，包(bāo)裹之(zhī)后，咱们的梦想就无法直观(guān)看到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可(kě)是(shì)，值得指(zhǐ)出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没有松果体(tǐ)的整合咱们(men)是(shì)无法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什么(me)咱们(men)人领会呈现这种明晰的想像力(lì)机制呢？其实这个是咱(zán)们人体(tǐ)十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈现在这个(gè)险峻的国际，没有尖利的牙齿(chǐ)和(hé)爪子，咱(zán)们人类要在这个国际生计(jì)下去，靠的是什么呢？靠(kào)的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而(ér)咱们的(de)想(xiǎng)像力(lì)则(zé)是咱们大脑十分(fēn)凶猛(měng)的才干(gàn)，咱们人类的回忆才干十(shí)分强(qiáng)壮，甚至有照(zhào)相回(huí)忆的(de)才干，所谓的照相回(huí)忆(yì)，便是不论什么(me)东西，只要看一眼就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这(zhè)种照相(xiāng)回忆的(de)才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆力则意味着咱们能(néng)够(gòu)以最快的速度学习赖(lài)以(yǐ)生计(jì)最重(zhòng)要的常识。

　　所以，这也就能解说为什(shén)么咱们幼儿(ér)和童年时期具(jù)有超强回忆力的原(yuán)因(yīn)了。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻名的科学家尼古拉斯(sī)·特(tè)斯拉(lā)（下图）便是具有(yǒu)这种明晰想像(xiàng)力的(de)天才。

　　17岁(suì)前(qián)的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特斯(sī)拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自己(jǐ)想(xiǎng)的(de)任何东西(xī)都会直(zhí)观的呈现在(zài)自己的面(miàn)前(qián)。

　　这种梦想的画(huà)面甚至会直接遮挡(dǎng)住实(shí)践的画面，小特斯(sī)拉一向遭到这种梦想的困扰，他(tā)还认为他人(rén)都和他相同(tóng)具有相同的梦(mèng)想才干，他(tā)还(hái)企图将自(zì)己(jǐ)的梦想投影出来和其他人的梦想(xiǎng)投影来(lái)进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其他(tā)人并没有具(jù)有(yǒu)这(zhè)种梦想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉(lā)能(néng)够彻底(dǐ)不(bù)需求(qiú)任何模(mó)型(xíng)、图(tú)纸(zhǐ)或(huò)许试验(yàn)，就能够在脑海(hǎi)中把一切(qiè)细节(jié)完美地描绘出(chū)来，和实践(jiàn)情况没(méi)有一点点(diǎn)不同(tóng)。

　　后来特斯拉发(fā)明创造都依托这(zhè)种才(cái)干(gàn)。

　　特斯拉从前(qián)这样(yàng)说：“从具有可行性(xìng)的(de)理(lǐ)论到(dào)实践数据，没有什么(me)东西(xī)是不能在脑海中预(yù)先测验(yàn)的。

　　 人们(men)将一个开始主意付诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱和(hé)时(shí)刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰(xī)的想像力为什么(me)会变成含糊的(de)想像力(lì)呢？答案很(hěn)简单，由于不需求这么强的回忆力(lì)，这(zhè)么强壮的回忆(yì)力会耗(hào)费(fèi)太(tài)大的精气神，反(fǎn)而因小失大。

　　所以，人体就(jiù)很智能的(de)封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱们人(rén)在晚上十分放松，在做梦的时分，咱们的明晰梦想的才(cái)干又打开了，在潜意识的牵(qiān)引(yǐn)下， 咱(zán)们(men)半梦(mèng)半醒(xǐng)的漫游在(zài)梦想的国(guó)际里边，实在的(de)体会不(bù)知是梦里梦外的人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想系(xì)列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想创始人(rén)

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专家 国学大(dà)师(shī)

　　 从事潜(qián)能开发(fā)14年，读过(guò)2万本以上书本(běn)，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜(qián)能开发师，冯德全(quán)早教(jiào)研究(jiū)员，华南教科所(suǒ)研(yán)究员(yuán)，一起担任上百家全脑教(jiào)育(yù)组织参谋。

　　 本(běn)文版权(quán)属广东童教曾冠茗教师

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