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　　并(bìng)且(qiě)部编版(bǎn)纠正(zhèng)了原来教材中不合(hé)理的语言表述。

　　1.关于认字与(yǔ)写(xiě)字(zì)的要求

　　新的部编(biān)教材和(hé)原来的人教版相比，更加注(zhù)重基(jī)础(chǔ)的掌握与积累。

　　其中(zhōng)对小(xiǎo)学(xué)生而(ér)言最重要的(de)认字和(hé)写字(zì)要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更(gèng)高与更细致的要求。

　　2.课文语言(yán)表(biǎo)述

　　全新(xīn)的不(bù)编教材不光从基础(chǔ)要求上有所(suǒ)增加，还将(jiāng)以前课(kè)文原文出现的问题进(jìn)行了细致入微的修改。

　　让文章表(biǎo)述语言应用更加得体(tǐ)规范(fàn)。

　　3.课后(hòu)作(zuò)业要(yào)求

　　最新的部编版教材对孩子的课(kè)后(hòu)作业要求(qiú)有了更加细致明确的(de)指(zhǐ)导，将(jiāng)原来操作性(xìng)不强(qiáng)的(de)要求全部转化为(wèi)明确的(de)指示，更符合儿童的发展要求。

　　4.纠正了原来(lái)教材中不合理(lǐ)的语言表(biǎo)述

　　应当说新教材还是注意“接地气(qì)”的。

　　本次教(jiào)材编(biān)写，将这些年一线教学所出现的某些通病，也(yě)努力通过教材的编(biān)写(xiě)去纠偏。

　　部编本(běn)教(jiào)材由教育(yù)部组织编写，2016年，在几个省市(shì)试用(yòng)；

　　2017年，全国大部分地区统一使用(yòng)部编本教材语文 中国历史 道德与法(fǎ)治；

　　2018年，全国统一使(shǐ)用部编本教材。

　　2019年(nián)，小学、初中全年(nián)级(jí)统一使用部(bù)编本教材。

　　人(rén)教版即由人(rén)民教育出版社(shè)出版，简(jiǎn)称为(wèi)人教版。

　　小(xiǎo)学到(dào)高中都有这个(gè)版(bǎn)本的教材。

　　也是大(dà)多(duō)数学校所用的(de)教材。

　　“人教(jiào)版”一般是就教科书意义而言的，是相(xiāng)对于其(qí)他出版(bǎn)社出版的教科书而(ér)言(yán)的。

　　如长(zhǎng)春出版社出版的(de)教科书称为(wèi)“长春版(bǎn)”、广东(dōng)教(jiào)育出版社(shè)出版的教科书称为“粤教版(bǎn)”、上海教(jiào)育出(chū)版社出(chū)版的教科书称为“沪教(jiào)版”。

　　可见所谓“人教(jiào)”指的(de)是“人民教育出版(bǎn)社”，所谓“版”指(zhǐ)的是(shì)教科书版本，而非“出(chū)版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出(chū)版(bǎn)的教科书版本(běn)。

统编版(bǎn)和人(rén)教版区别

　　教材的出(chū)版社不同。

　　统(tǒng)编版教材(cái)是教育部统一编写(xiě)的教材，人(rén)教版即由人民教育出版社出版(bǎn)。

　　“人教版”一般是就(jiù)教(jiào)科书(shū)意义而(ér)言的，是相对于其(qí)他出版社(shè)出版的(de)教(jiào)科书而言(yán)的。

　　如长(zhǎng)春出版纤链社出版的教(jiào)科书称为“长春版”、广东教育(yù)出版社出版的教科(kē)书称(chēng)为“粤教(jiào)版(bǎn)”。

　　部编版和(hé)人教版有哪些区别

　　一.部编版

　　部编本教(jiào)材由教育部(bù)毁碰(pèng)孙组(zǔ)织编写(xiě)，2016年，在几(jǐ)个省市试用；2017年，全国大部(bù)分地区统一使用部编(biān)本教(jiào)材高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱语文 中国历史 道(dào)德与法治(zhì)；2018年(nián)，全国统一使用部(bù)编本教材。

　　2019年，小学、初中全吵喊(hǎn)年级统一使用部(bù)编本教材。

　　二.人(rén)教版

　　人教(jiào)大(dà)纲版是(shì)2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称(chēng)为老人教版，是为区别课改后的课标版(bǎn)的教(jiào)科书。

　　包括各科(kē)目的教(jiào)科书。

　　新人教版（又(yòu)称部编版，统编版）是(shì)2011年后人教新课标改版，主体编排是(shì)一样的(de)，内容有改动。

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