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家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基(jī)础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程以及怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程(chéng)，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的(de)机能(néng)。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更加(jiā)深了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态(tài)的器(qì)官，要多(duō)记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您(nín)可(kě)以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不错(cuò)的呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔，要知道(dào)现(xiàn)在(zài)护理专业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国(guó)家(jiā)的护士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护(hù)理职业，比(bǐ)如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的大(dà)学本科生在很多医院都(dōu)是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏(mǐn)宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去(qù)选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这个(gè)行业(yè)，另外就是(shì)你(nǐ)必须(xū)要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细(xì)心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作(zuò)风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的(de)人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可(kě)见的(de)，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的机(jī)能相(xiāng)当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或者就一个现象存在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释，这无(wú)疑(yí)增加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是(shì)北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记(jì家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内)很多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词(cí)头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难(nán)记的名(míng)词整合(hé)到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字(zì)都是外文翻译的(de)，只是些无(wú)意(yì)义(yì)生僻(pì)字(zì)的(de)堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的(de)不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具(jù)有抑制心(xīn)脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如果不符合用药目(mù)的(de)，就成了(le)对用(yòng)药者不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形(xíng)等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方(fāng)等(děng)等，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临床传授(shòu)给(gěi)患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴(xué)，也(yě)能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平(píng)时身体(tǐ)有(yǒu)些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如何得体地(dì)待人接(jiē)物，站立(lì)坐走的(de)姿势(shì)，还有整饰(shì)仪容仪表等(děng)等，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车(chē)行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患(huàn)者清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留(liú)出一段时(shí)间让患者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性(xìng)强而(ér)且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会(huì)有人(rén)逃课，期(qī)末考试(shì)也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以是(shì)大学期(qī)间难得(dé)的让(ràng)同学(xué)满(mǎn)意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到(dào)的相对轻(qīng)松的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写(xiě)护(hù)理病(bìng)历，以及患(huàn)者(zhě)住院期(qī)间可能(néng)会实施的各种护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非(fēi)语言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通对(duì)于信息传(chuán)达的作用并没有(yǒu)我(wǒ)们想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手，会(huì)起到(dào)意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建立(lì)良好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患(huàn)者准备好一(yī)切(qiè)，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者(zhě)的(de)要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定(dìng)的自(zì)理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患(huàn)者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机(jī)会(huì)，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习(xí)，看看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境(jìng)，以及各(gè)种疾(jí)病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与(yǔ)病人(rén)交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨论(lùn)上(shàng)午问诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计(jì)划与护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术(shù)前(qián)护理、术(shù)后(hòu)护(hù)理、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的耐受(shòu)都不一(yī)样，因此护理人员不(bù)能(néng)根据其他患者的经验来判(pàn)断另一(yī)个患者的疼(téng)痛程度，而(ér)要根据患者主述的感(gǎn)觉(jué)以及表现(xiàn)出来(lái)的表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较关(guān)心的(de)问题(tí)是，如(rú)何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时(shí)左右，如无其(qí)他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等(děng)易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐受(shòu)程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身(shēn)等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一(yī)年半(bàn)的护理实习(xí)与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个(gè)科室跟(gēn)着护士老师从(cóng)事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机(jī)器，而是一个(gè)个生命，因此你的(de)任何一个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是(shì)大(dà)问(wèn)题，大到你不能承担(dān)，而且(qiě)会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事(shì)，比如(rú)输液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包(bāo)括(kuò)：操作前查(chá)，操作时查，操作后查(chá)；七(qī)对包(bāo)括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境(jìng)，要比普通人接(jiē)触(chù)的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身(shēn)体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多(duō)看多(duō)做多(duō)问(wèn)，而(ér)且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟(shú)悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理解(jiě)及(jí)积累(lèi)是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理，而不(bù)是从事(shì)护理专业的(de)工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工作的(de)准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来(lái)做美容(róng)护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的(de)工(gōng)作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事(shì)这(zhè)个(gè)行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受(shòu)到人们的(de)青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医(yī)疗团队(duì)起(qǐ)着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏就可(kě)以看出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经(jīng)如(rú)何发展成(chéng)为整个医疗(liáo)工(gōng)作的重要组成(chéng)部(bù)分了(le)。

　　那么如(rú)何学习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业(yè)的学生(shēng)，一定好的(de)自主学(xué)习的能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课外多看一些(xiē)有关(guān)专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富(fù)，但(dàn)是(shì)临(lín)床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业(yè)技能(néng)，随着(zhe)护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业(yè)的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要(yào)的(de)四个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服(fú)务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精(jīng)神(shén)和为(wèi)人民服务(wù)的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大(dà)家都(dōu)知道护理(lǐ)工作是很忙的(de)，有时候连续好(hǎo)几个月(yuè)都(dōu)没(méi)有休息(xī)，那么这个时(shí)候(hòu)一定要(yào)有集体(tǐ)主义精神(shén)，在集体利(lì)益和个人(rén)利益不冲突的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己(jǐ)的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自(zì)己也(yě)可(kě)以救属(shǔ)死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论(lùn)知(zhī)识(shí)联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什(shén)么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖(pōu)学(xué)、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理(lǐ)学、护理学(xué)导论、护理学(xué)基(jī)础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理专业被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对(duì)各成员国卫生(shēng)人才资源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医(yī)院的(de)医生和(hé)护士的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远(yuǎn)远达不到(dào)卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的(de)需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已日益突出(chū)地摆在各国医(yī)学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全球其他(tā)国家将急需200万护(hù)理人才，国(guó)际人力资源公(gōng)司已经把目光瞄准中(zhōng)国。