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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气(qì)。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征，既(jì)增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突撒贝宁个人资料简历出强调了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座(zuò)桥却从没(méi)出(chū)过事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明撒贝宁个人资料简历对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造材料极(jí)其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了(le)使用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以(yǐ)进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了(le)一(yī)目了(le)然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的(de)想法表示出(chū)将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形(xíng)象地说明(míng)该事物的××特点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调(diào)了被说明(míng)对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象(xiàng)（或(huò)科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的(de)方(fāng)法说明事物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引(yǐn)用说(shuō)明在文(wén)章开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具体的(de)解释说明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作用同举(jǔ)例(lì)子(zi)） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻等(děng).作用是增强说(shuō)明的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的(de)作用）。

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