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妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课(kè)程(chéng)以及怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎样(yàng)学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医(yī)学基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖(妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确pōu)课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加成年人(rén)自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专业还是挺不错的呀，未来的(de)就业(yè)前景(jǐng)也是相当的(de)广阔，要知道现在护理(lǐ)专业(yè)已(yǐ)经(jīng)被(bèi)列为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会(huì)被(bèi)重点扶(fú)持，现在我们(men)国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量(liàng)是远远不(bù)够的(de)。

　　特别(bié)是最(zuì)近这几年来，又出(chū)现了(le)很多特殊型(xíng)的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业毕(bì)业(yè)的大学(xué)本科(kē)生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定(dìng)会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那么(me)你本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须(xū)要是(shì)一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要(yào)培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个(gè)专业(yè)，我们都必须(xū)要(yào)付出全部的(de)精力，这样我们在这个专业上面(miàn)才会(huì)学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的精(jīng)巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个现象存在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增(zēng)加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一(yī)些物质(zhì)与能量的(de)代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及十(shí)几二(èr)十(shí)种物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸(suān)的(de)词头(tóu)提出来组(zǔ)成一句相对容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一两(liǎng)色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相关又(yòu)难记的名词整合(hé)到(dào)了(le)一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为(wèi)药物(wù)的名字都(dōu)是外文(wén)翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎(suì)的(de)知识(shí)点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的(de)不良(liáng)反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一(yī)种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药者(zhě)不利的不(bù)良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的(de)课程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会学(xué)到很(hěn)多养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患(huàn)者，对自己(jǐ)而言(yán)也是受用终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包(bāo)括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及时找领导(dǎo)处理，原则(zé)是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实(shí)不是(shì)推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者(zhě)情绪冷静(jìng)下(xià)来；其次领导出(chū)面(miàn)会使(shǐ)得患者(zhě)有被(bèi)重视(shì)的感觉，也(yě)会(huì)重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人(rén)逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重(zhòng)头课(kè)，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是(shì)一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何(hé)接待病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如何写(xiě)护理(lǐ)病历(lì)，以及(jí)患者住(zhù)院期间可能会(huì)实施(shī)的各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患者就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的(de)过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于(yú)信息(xī)传(chuán)达(dá)的(de)作用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是(shì)一种非常好的(de)关怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的(de)效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足(zú)患者的(de)要求，就能(néng)称之(zhī)为优(yōu)秀的护妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确理(lǐ)人(rén)员(yuán)。

　　在(zài)患(huàn)者(zhě)完全(quán)不(bù)能(néng)自理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助(zhù)，但只要患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该充(chōng)分调动其(qí)积(jī)极性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘他的(de)潜(qián)力，不能养(yǎng)成依(yī)赖别人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学(xué)，这(zhè)四门课(kè)程都会有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上(shàng)午在病房(fáng)参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的(de)工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下(xià)午要(yào)聚在一(yī)起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计(jì)划(huà)与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学(xué)，主要是介绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手术(shù)病人术后通常会(huì)出(chū)现的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影响各器官(guān)的生理(lǐ)功(gōng)能，而且(qiě)个(gè)体差异(yì)很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不(bù)能根(gēn)据(jù)其他患者的经验来(lái)判断另一(yī)个患者的疼(téng)痛程度，而要根(gēn)据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综(zōng)合评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本(běn)的原则就是，非消化道(dào)手术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他不适可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食(shí)，而且要注(zhù)意不(bù)要(yào)进(jìn)食(shí)糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受(shòu)程度循序(xù)渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床活动，由床边(biān)活(huó)动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包括一年半的护理实习(xí)与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理实(shí)习是在各个科(kē)室跟着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先(xiān)要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是(shì)一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了(le)问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作(zuò)前查，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对(duì)包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环(huán)境(jìng)，要(yào)比普通(tōng)人接触的(de)高致(zhì)病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定的各项防护(hù)制(zhì)度，尤其是针具与血(xuè)制(zhì)品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己的身(shēn)体负责(zé)，还要对自己的学业负(fù)责，临床的(de)老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做(zuò)到及时与理论相联系(xì)，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回来(lái)查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的(de)话，就要做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为(wèi)都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意(yì)花费(fèi)大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要(yào)努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护(hù)理这(zhè)个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可(kě)以看出这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发(fā)展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已经(jīng)如何发展成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习(xí)好(hǎo)护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队(duì)，但是最(zuì)主要的还是自己的(de)学习能(néng)力(lì)和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院实习(xí)的(de)话(huà)，要(yào)好好(hǎo)的(de)把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必(bì)须运用到(dào)临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临床工作不(bù)好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或(huò)者(zhě)注重生(shēng)活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经验最重要的(de)四个方面就(jiù)是(shì)稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给病(bìng)人安全感，让病人(rén)有一个好的(de)心情，这才符(fú)合“为(wèi)人(rén)民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职业精神和(hé)为人(rén)民(mín)服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休(xiū)息(xī)，那么这(zhè)个时候一(yī)定要有集(jí)体主义(yì)精神，在集体利(lì)益(yì)和个人利益不冲突的情况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识(shí)，要选择学习(xí)氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还是自己(jǐ)的心态和知识(shí)技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好学习专业(yè)的护(hù)理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什么(me)选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救(jiù)属(shǔ)死(sǐ)扶(fú)伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临(lín)床综合(hé)实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺(quē)人才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计结果(guǒ)显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医(yī)院的(de)医生和护士的(de)比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科(kē)室医(yī)生和护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国(guó)际医疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已(yǐ)日(rì)益突出地摆在(zài)各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球(qiú)其他(tā)国家将急需200万(wàn)护理人才，国际(jì)人力资源(yuán)公司(sī)已(yǐ)经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国(guó)。