郑强老师(shī)引发(fā)了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书(shū)记(jì)，职(zhí)位已经不小。

他(tā)多年前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑强老师(shī)为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲，必然也是(shì)看中了(le)郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的(de)不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中，有些(xiē)青岛的(de)官(guān)员离席了，整个(gè)演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬(jù)，大概(gài)看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官(guān)员(yuán)领导：“不要以为是你们(men)给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的(de)话，有(yǒu)人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为(wèi)，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学(xué)生树立好(hǎo)榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评(píng)这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕(mù)式而已(yǐ)，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要，哪有时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢(màn)了，面子(zi)上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途离(lí)场，也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒(mào)，不(bù)想坐在台下听演讲内容，所以溜(liū)之大(dà)吉，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要(yào)做好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领导一言(yán)不(bù)合都提(tí)前(qián)走，那年轻的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁(zào)，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何(hé)事，都需(xū)要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性而为的(de)习惯，那做任何事都可能(néng)是一(yī)时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当作(zuò)没(méi)有(yǒu)任何(hé)事发生，若无其事地继续(xù)提(tí)前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将这(zhè)种他看来不好的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的对(duì)与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自(zì)我想法的老师(shī)，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有大(dà)师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教(jiào)书(shū)育人，是(shì)产(chǎn)生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学(xué)的进(jìn)步，学生的培(péi)养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中(zhōng)有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人，能(néng)发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人地说(东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿shuō)出心中想(xiǎng)法，对高(gāo)校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是没(méi)有太大的(de)创(chuàng)新力的(de)。

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