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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要(yào)改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细(xì)介(jiè)绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子(zi)或(huò)者文(wén)章中，不必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子(zi)或者文章(zhāng)中表达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或文(wén)章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号(hào)一样，但是(shì)调换的位(wèi)置比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的(de)百花(huā)送来(lái)了浓香，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的(de)祈使句反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片原野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包(bāo)含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地(dì)表(biǎo)示层(céng)次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕(bì)态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除(chú相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗)符号上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的(de)左右处。

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