原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应(yīng)当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家庭的孩(hái)子，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一(yī)样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信，亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不(bù)是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更(gèng)好(hǎo)。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活(huó)的(de)家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至(zhì)关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的(de)父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个(gè)父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会(huì)真的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力(lì)，而(ér)社(shè)会(huì)性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能(néng)力时(shí)，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观、价值(zhí)观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的(de)父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创(ch假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字uàng)伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一个(gè)代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错(cuò)，在都是(shì)你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此刻的(de)情(qíng)绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们(men)，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一个(gè)被爱(ài)的(de)问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们(men)有相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时(shí)候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

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