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一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水

一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前(qián)担(dān)任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记,职(zhí)位已经不小。

他(tā)多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界的(de)名人,所到(dào)之处(chù),人流涌动(dòng),他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时,由(y一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水óu)于(yú)郑强老师为人直爽,说话一(yī)针见(jiàn)血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀(yāo)去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是(shì)看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足(zú)轻重(zhòng)的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导时间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百年(nián)校庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员,使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中(zhōng),有些青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席(xí)的前(qián)排(pái)空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情况。

他在台(tái)上(shàng)直接炮(pào)轰离(lí)席的官员领导(dǎo):“不要以为是你(nǐ)们给大(dà)学面子,邀请你们来(lái),是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话,有(yǒu)人支持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育最(zuì)重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他(tā)人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批评这些人(rén),是(shì)知识分子的风骨。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的(de)面子重要还(hái)是(shì)领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正能量(liàng)

反对(duì)者则认(rèn)为,领导过去就是(shì)出席(xí)开幕式而已,又不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了(le),哪里是为(wèi)百姓发声。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量

公说(shuō)公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离(lí)场的领导,到底对或(huò)者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而(ér)论。

领导一般(bān)行程忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中(zhōng)途离(lí)场,也情有(yǒu)可(kě)原。

但(dàn)如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉,那就(jiù)无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作用(yòng),如果领导一言不合都(dōu)提(tí)前走,那年轻的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听下去呢(ne)。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的(de)面子重要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

做任(rèn)何事,都需要耐心和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成(chéng)随性(xìng)而为的习惯,那做任何事都(dōu)可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直率(lǜ)。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席,必然(rán)当作没(méi)有(yǒu)任何事发生,若无其(qí)事地(dì)继续提前(qián)准备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强偏(piān)不,他(tā)要(yào)将这(zhè)种(zhǒng)他看(kàn)来不(bù)好的现象说(shuō)出来,加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大学(xué),非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教(jiào)书育(yù)人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评,是(shì)否有(yǒu)助于大(dà)学的进步,学生的培(péi)养,仁者(zhě)见(jiàn)仁,智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情(qíng)意见(jiàn)均一(yī)致的高(gāo)校,大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力的。

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