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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为(wèi)“普通高等学校招生全(quán)国(guó)统一考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待(dài)成才的(de)一种现实性必备途(tú)径(jìng)，其价值意义(yì)无异于古代封建时期的(de)科举取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会学(xué)子(zi)登上高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经途径，社会(huì)中称之为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生以(yǐ)及(jí)社会(huì)励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇(shàn)重新(xīn)让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等教(jiào)育(yù)是社会正常化教育(yù)机制模(mó)式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职(zhí)人员追求上进的(de)最有效(xiào)手段，自考作为(wèi)继续教育的(de)先行(xíng)者，起(qǐ)到了(le)对于(yú)高考制(未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗zhì)度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基(jī)本上面(miàn)向的是(shì)大中(zhōng)专院校学生、高考失(shī)榜、生(shēng)活不如意(yì)以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对(duì)于(yú)社会的学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他们(men)自身的(de)价值(zhí)能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需(xū)的(de)价值(zhí)观和知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强烈的自(zì)育、自励价值(zhí)，更有其开放性(xìng)模式兼容特(tè)色，受(shòu)到社会中各类求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中(zhōng)于(yú)18岁(suì)左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应届(jiè)生，很(hěn)难(nán)照顾到其他(tā)求学人群的学习(xí)需求，而且(qiě)一考定终身(shēn)模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合(hé)理性的质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什(shén)么(me)是自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗学考试本(běn)科的简称，自考本科是我国基本高等教(jiào)育(yù)制度(dù)之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主考学(xué)校和高等(děng)教育自(zì)学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业(yè)证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主(zhǔ)考大学授予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效力(lì)。

　　很多单位为什(shén)么不承认自考本科原因：很多(duō)用人单(dān)位会觉得自考本科是靠自学出来的，并(bìng)没有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自考本科找到(dào)好工作，也有的单(dān)位不(bù)认可(kě)自考本科，在(zài)招聘的(de)时候经常说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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