张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大(dà)家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的(de)家长和(hé)学生打开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了(le)这件事(shì)存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多(duō却的部首叫什么名称拼音，卩是什么偏旁怎么念)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳。

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