张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大(dà)考生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联(lián)网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台(tái)积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业(yè向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害)，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话(huà)他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的(de)参考和意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实际情(qíng)况出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言论毫(háo)不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持(chí)度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学(xué)生(shēng)区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实(shí)绝对(duì)不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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