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　　带符号(hào)搬(bān)家法

　　当(dāng)一个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算中添括(kuò)号时(shí)，括号前是(shì)加号(hào)，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算(suàn)中添括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是乘号，括号里不(bù)变号(hào)，括号前是除(chú)号，括号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加(jiā)等(děng)于10，我(wǒ)们(men)把(bǎ)他们叫做好朋友数(shù)。

　　加(jiā)法学会了(le)，现在我(wǒ)们来看一(yī)下减法吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两(liǎng)位数。

　　十位(wèi)上(shàng)的1代表1个10，个位(wèi)上的(de)5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有(yǒu)动(dòng)，用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级数学快速(sù)口算(suàn)方法

　　只要(yào)熟练掌握计(jì)算(suàn)法则(zé)和运算顺序，根据题目本身的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活的计算方法，化繁(fán)为(wèi)简，化难(nán)为(wèi)易，就能算得又(yòu)快又准确(què)。

　　先为大(dà)家介绍5个速(sù)算技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算）又没有括号时，我(wǒ)们(men)可以“带符(fú)号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里不(bù)变号，括号前是减号(hào)，括号里甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时(shí)，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号(hào)，括号前是减号，去掉(diào)括号要变号（原来(lái)括号里的(de)加，现(xiàn)在(zài)要变为减；原来是(shì)减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中去(qù)括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)除号，去(qù)掉括(kuò)号要变号（原(yuán)来括号里的(de)乘，现在就要变为(wèi)除；原来是除(chú)，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运(yùn)算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注(zhù)意(yì)相同因数(shù)的(de)提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知(zhī)道(dào)这个方法的含义。

　　用此(cǐ)方法时(shí)，需要(yào)注意(yì)观察(chá)，发现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有(yǒu)还(hái)，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆分法(fǎ)就是为了方便计(jì)算，把一个(gè)数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意(yì)不(bù)要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运用(yòng)速算方(fāng)法，需(xū)要(yào)通过持之以恒的(de)练习，提升计算能简(jiǎn)液(yè)力，这样(yàng)，无(wú)论平(píng)时做作业还是考试都(dōu)能游刃(rèn)有余。

　　建议家长(zhǎng)每(měi)天抽出5分钟时间，帮助孩子进行(xíng)口算练(liàn)习，培(péi)养孩子快速(sù)、准确口算的(de)能(néng)力。

　　在练(liàn)习过程中，也要记录好用(yòng)时，做(zuò)完(wán)后马上核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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