原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这(zhè)个(gè)山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父(fù)母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气(qì)，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的(de)一(yī)个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩(hái)子(zi)心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这很容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能(néng)看到孩子真实的(de)性格(gé)，而(ér)一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对(duì)自己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财(cái)力(lì)为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造(zào)成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混(hù山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思n)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是(shì)别(bié)人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的(de)父(fù)母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的(de)一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会(huì)使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历(lì)常(cháng)人(rén)所(suǒ)不能承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题(tí)，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺(quē)爱(ài)，他们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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