张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络(luò)走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大(dà)互(hù)联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院校(xiào)，发表大(dà)学专业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡(hú)言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批(pī)评后，他(tā)也害怕(pà)了(le)。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他只有以“我有一几十块钱的阿富汗玉是真的吗个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是(shì)从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和(hé)学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大(dà)程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发(fā)现了这件事(shì)几十块钱的阿富汗玉是真的吗存(cún)在困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老几十块钱的阿富汗玉是真的吗师能够有一(yī)定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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