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忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不(bù)记得(dé)过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二年余了，我最(zuì)不(bù)能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没(méi)有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的(de)言(yán)语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘(wàn偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法g)记害怕(pà)啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能(néng)选择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的(de)做法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了(le)怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了可以回复(fù)：我会(huì)用手机备(bèi)忘(wàng)录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记(jì)事本抄下来(lái)，或(huò)者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和(hé)时间(jiān)以及(jí)身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是(shì)很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自然是(shì)忙不过(guò)来的，就(jiù)会出(chū)现偶尔忘(wàng)事的(de)时候，希望家(jiā)长能够多(duō)多体(tǐ)谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样(yàng)就能够省掉很(hěn)多不必要的(de)麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘(gān)愿配合老师的工(gōng)作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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