认真地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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　　认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课(kè)要(yào)认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲点也必(bì)须(xū)和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特(tè)有形式来(lái)为它后面的(de)动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语(yǔ)的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的词构成一(yī)种(zhǒng)固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定(dìng)语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构(gòu)助(zhù)词时，必须(xū)用在动词或形容词(cí)之后，带着它后面(miàn)的(de)词语为其(qí)前(qián)的动词或形容词服(fú)务，即作动形(xíng)谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为补语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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