认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地(dì)是认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的(de)和认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接动(dòng)词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面的词和词组构成一种特(tè)有(yǒu)形(xíng)式(shì)来为它后(hòu)面的(de)动词(cí)服宏明务(wù)，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的(de)结构特点是必(bì)须和它前面的(de)词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语构成一(yī)种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动(dòng)词或形(xíng)容词(cí)之后，带(dài)着(zhe)它后(hòu)面的词(cí)语为其前的动(dòng)词或形容词服务(wù)，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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