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说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了(le)说(shuō)服(fú)力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的(de)华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济(jì)与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更(gèng)准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的(de)像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科(kē)学的术(shù)语对某一概念的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设(shè)计，不但(dàn)节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)这个设计(jì)的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文(wén)字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的(de)想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学(xué)的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说(shuō)明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例(lì)子(zi)） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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