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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别

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气概和气慨哪个正(zhèng)确些,气概与气概的区(qū)别

  气概和气慨,正确的是(shì)气概。

  气(qì)概是一个汉语词汇。

  读(dú)音是qìgài,意(yì)思(sī)是(shì)正直豪迈的(de)态度,或者(zhě)在某(mǒu)种(zhǒng)活动中(zhōng)或生存方式中表现出来(lái)的态度、举(jǔ)动或气(qì)势(shì)。

  出自《魏书·李神传(chuán)》:“李神据危城(chéng),当大(dà)难,其(qí)气概亦足称焉。

  ”近义词:气势,派头,风致(zhì),风格,魄(pò)力,气魄,气(qì)派,品格。

  用法:作(zuò)名词;

  正直(zhí)、豪(háo)迈(mài)态度。

  例句:要具备先烈们(men)具有的那种气概。

  造句:1、他有(yǒu)战胜一切困难(nán)的英雄气(qì)概。

  2、战士(shì)们的英雄气(qì)概是战斗胜利的保证。

气概和气(qì)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周慨区别是什么?

  气概和气慨(kǎi)的的区别(bié)为:

  一、指代不同

  1、气概:在对(duì)待重大问题上表现(xiàn)的(de)态度、举(jǔ)动或气(qì)势。

  2、气慨(kǎi):气魄。

  二、侧重点不同

  1、气概:侧重于指一种表现(xiàn)出来的(de)精神。

  2、气(qì)慨:侧重键丛(cóng)胡于表现出来的感觉。

  三(sān)、引证用法不同

  1、气概:柳青 《一(yī)九(jiǔ)五五(wǔ)年(nián)秋天在(zài)皇甫村》:“啊呀!好大的(de)气概!这是一九五五年秋天中国的教师一年的工作日有多少天,一年有多少周乡村吗?这(zhè)是我住(zhù)了(le)三年的(de)皇(huáng)甫(fǔ)村(cūn)吗?我的(de)稿(gǎo)拦(lán)祖(zǔ)国,你(nǐ)不(bù)是(shì)在前进,而是在飞奔!”

  2、气慨:《红(hóng)楼梦》第(dì)七(qī)九回:“一(yī)月之中,﹝ 薛(xuē)蟠 、 金(jīn)桂(guì) ﹞郑首二人(rén)气概都还相平;至(zhì)两月(yuè)之后,便觉 薛蟠 的气概渐次的低矮(ǎi)了下去。

  ”

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