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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧，又赋(fù)有(yǒu)生命(mìng)力的科学研讨办(bàn)法。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会活(huó)动想(xiǎng)要留下永久(jiǔ)的痕迹(jì)都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人(rén)类活动(dòng)与知道的无限性和(hé)个(gè)别生(shēng)命与知道的有限性的对立(lì)，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实(shí)时有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办(bàn)法，比较(jiào)研(yán)讨贯轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科(kē)学实验的过程(chéng)中，或是在理论研(yán)讨中(zhōng)，比较研讨都(dōu)是不可(kě)或缺的基该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综合法的(de)根本办法(fǎ)有两种。

　　一种是实例(lì)法，借(jiè)助于给出的(de)一组输(shū)入(rù)/输出实例逐渐(jiàn)导出适(shì)于一类问题的程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所给实例的(de)履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现有的科学(xué)理论(lùn)和实践的需求，提出规(guī)划，使用科学(xué)仪器和设备，在天(tiān)然条件(jiàn)下(xià)，经过(guò)有(yǒu)意图(tú)有步骤地操作，依(yī)据调查、记载、测定(dìng)与此相随同(tóng)的现象的改变来确认(rèn)条件与现(xiàn)象之间的因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量分析(xī)法可以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一步准(zhǔn)确化(huà)，以便愈加科学地提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清(qīng)联系，猜测事物的发展趋势。

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　　调(diào)查法(fǎ)， 比照法， 文献研讨法， 跨科学研讨法， 描(miáo)述(shù)性研讨法……

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