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写作手法比喻(yù)和比拟怎么(me)区分的，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用(yòng)

　　比喻(yù)就(jiù)是将彼(bǐ)物比(bǐ)此(cǐ)物，二者具有(yǒu)相(xiāng)似性。

　　拟人就是(shì)把事物人(rén)格(gé)化，将本(běn)来不具备人(rén)动作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人(rén)一样具(jù)有动(dòng)作和感情的样子。

二者区别

　　1.本体的表现形式(shì)不同。

　　比喻的本体可出现可(kě)不出现，比拟的本体必须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是具体的事物，可以确认。

　　拟(nǐ)体(tǐ)不(bù)是具(jù)体事物(wù)，不能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重(zhòng)于帮助读者认识(shí)或明白某种事物。

　　比拟的目的侧重(zhòng)于抒发某种情感，使读者受到感染，进而(ér)产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟人(rén)例子

　　比(bǐ)喻

　　就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具有(yǒu)相似(shì)性。

　　例如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻(yù)句，因为这(zhè)个句子有本体“白云”、喻体“棉(mián)花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一个句子是不是比喻句，不是出现“好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了，而是要有(yǒu)本(běn)体、喻(yù)体(tǐ)。

　　拟人

　　就(jiù)是把事物人格化，将本来不(bù)具(jù)备人动作(zuò)和感情的(de)事物变成和人(rén)一样具有动(dòng)作和(hé)感情的(de)样子。

　　拟人就(jiù)是把物当(dāng)人写，赋予物以人(rén)的动作行为或思想情感(gǎn)。

　　如：小草偷偷地(dì)从土里钻出来，嫩嫩的(de)，绿绿的。

　　这个(gè)句子就(jiù)是(shì)采用拟人(rén)的修辞手法(fǎ)，一个“钻”更加(jiā)形象生动地(dì)展(zhǎn)现了小草旺(wàng)盛的生命力。

常(cháng)见写作手法(fǎ)

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结(jié)合(hé)、动(dòng)静(jìng)结合、叙议(yì)结合、情景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物(wù)言志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承上启下(xià)、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等(děng)。

作文(wén)中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语言(yán)形象性的(de)修辞手段(duàn)，但它们是两种不(bù)同(tóng)的修辞方式。

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　　 　　比拟是物的人化或(huò)人的物化或把甲物拟(nǐ)作乙物(wù)，具有(yǒu)思想的跳跃性，能(néng)使(shǐ)读(dú)者展开想(xiǎng)象的翅膀，捕捉它的(de)意境，体味(wèi)它的(de)深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离不开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟作(zuò)事物(wù)之间的可拟性，借助联想和想象而形成的(de)辞格，因此联想是通向比(bǐ)拟(nǐ)的桥梁，想(xiǎng)象(xiàng)是比(bǐ)拟的翅(chì)膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有很强的感情色彩，是(shì)作(zuò)者用自己自然流露的强烈(liè)感情去感染读(dú)者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借(jiè)助(zhù)丰富(fù)灶凯的想像，把物当成人(rén)来写，或把人(rén)当(dāng)成物来写(xiě)，或把甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物来(lái)写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就是(shì)打(dǎ)比(bǐ)方，是用本质不同而(ér)又有相(xiāng)似(shì)点的事物描(miáo)绘事物或说明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事物人格(gé)化，把本来(lái)不具备人的(de)一些动作和感情的事物变成和人一样的(de)。

　　 　　拟人(rén)就包括(kuò)在(zài)比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性(xìng)质(zhì)不同、作用不同.比喻(yù)是用与本体(tǐ)事物有相似点(diǎn)的另一事物作比也就是打(dǎ)比方；一定得(河北保定技校排名，保定技校前十名dé)有(yǒu)相似(shì)点，通过相衡(héng)辩(biàn)袜似点使本(běn)体同喻体(tǐ)联(lián)系起来，唤起人(rén)们的(de)联想，使人更具体地惑(huò)知事物。

　　比拟即模拟,它是用(yòng)乙事物(wù)具有的特性(xìng)(包括(kuò)称渭(wèi)、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性强加于甲事(shì)物。

　　乙(yǐ)事(shì)物般是有(yǒu)生命(mìng)力的,能活(huó)动(dòng),有(yǒu)感(gǎn)情(qíng)的；它(tā)比甲事(shì)物具体实在，于是本(běn)来较抽象、不太实(shí)在的事(shì)物变得(dé)具(jù)体实(shí)在了，当然就增(zēng)添了语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由(yóu)咐(fù)激此可见，比(bǐ)喻强调的是甲乙两物的相似(shì)性(xìng)，而比(bǐ)拟却(què)是(shì)利(lì)用它们(men)之(zhī)间的(de)不同特(tè)性，使两体(tǐ)融为一体，这河北保定技校排名，保定技校前十名(zhè)是区别比喻和比拟最重要的标志。

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