小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实(shí)际事例来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来1ma等于多少a，1ua等于多少a说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通(tōng)过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(pí1ma等于多少a，1ua等于多少ang)行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形(xíng)1ma等于多少a，1ua等于多少a。

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