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  带符号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级运算(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没有括号时,我们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号(hào)法

  (1)在加减运算中添括号(hào)时,括号(hào)前是(shì)加号(hào),括号(hào)里不变号,括(kuò)号前(qián)是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前是除号(hào),括(kuò)号(hào)里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首先我们要知道好朋友(yǒu)数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们(men)把他们叫做(zuò)好朋(péng)友数。

破(pò)十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们来看一下(xià)减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一(yī)个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个位(wèi)上的5代表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成(chéng)10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减。

  5-3够(gòu)减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是(shì)结果。

三年级(jí)数学(xué)快速(sù)口算(suàn)方法

  只要熟练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺(shùn)序,根(gēn)据题目(mù)本身的特点,使贺咐(fù)埋用(yòng)合理(lǐ)、灵活(huó)的(de)计算方(fāng)法,化(huà)繁为简,化难为(wèi)易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带(dài)符号(hào)搬家法

  当一个计算题只有同一级(jí)运(yùn)算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算)又没(méi)有(yǒu)括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算(suàn)中(zhōng)添括号时(shí),括号前是加(jiā)号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前是减号,括号(hào)里要(yào)变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运(yùn)算中(zhōng)添括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)乘号(hào),括号(hào)里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时,括号前是(shì)加号,去(qù)掉(diào)括号(hào)不变号(hào),括号前是减号,去掉括(kuò)号要(yào)变号(原来括号里的加,现(xiàn)在要变为(wèi)减;原来是减,现在就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括号时,括号前是乘号,去(qù)掉括号(hào)不变号,括(kuò)号(hào)前(qián)是除(chú)号(hào),去掉括号(hào)要(yào)变号(原来括号里的乘,现(xiàn)在就要变(biàn)为除;原来是除,现在就(jiù)要变(biàn)为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三(sān):乘(chéng)法(fǎ)分(fēn)配律法

  分配法

  括号里是加或减运算,与(yǔ)另一个数相乘,注意分配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意(yì)相(xiāng)同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名(míng)字,就知道这个方(fāng)法(fǎ)的(de)含义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意(yì)观(guān)察,发现规律(lǜ)。

  还要注(zhù)意(yì)还(hái)哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

  拆(chāi)分法就是为了方便(biàn)计算,把一(yī)个数拆成(chéng)几个数。

  这需要掌握一些(xiē)“好(hǎo)朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分拆还要(yào)注意不(bù)要改变(biàn)数的大小(xiǎo)哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟(shú)练运用速算方法,需要(yào)通过持(chí)之以恒的练(liàn)习(xí),提升计算能简液力,这样,无论(lùn)平(píng)时做作(zuò)业还是考试都能游刃有余(yú)。

  建(jiàn)议(yì)家长(zhǎng)每天(tiān)抽出5分钟(zhōng)时间,帮助孩子进(jìn)行口算练习,培(péi)养孩子(zi)快(kuài)速、准确口算的能力。

  在(zài)练习过程中,也要记录好(hǎo)用(yòng)时,做完后马上核对正(zhèng)误,并(bìng)分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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