小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料是改正号(hào)：表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù)，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

　　关于(yú)小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参考(kǎo)资料(liào)以及小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法图(tú)片，小学修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资(zī)料，小学修改(gǎi)符号的画法恢(huī)复号，小(xiǎo)学修改符号的(de)画法有(yǒu)哪些等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把(bǎ)符(fú)号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号(hào)的(de)用法及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删(shān)除句子(zi)或(huò)者彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句(jù)子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓(nóng)香，请你(nǐ)再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句(jù)反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不(bù)能(néng)很清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处(chù彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方)改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移(yí)，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或删错处(ch彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方ù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间的(de)左(zuǒ)右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方