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全因素速写是什么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实的(de)意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜(cāi)题主你的意思应该是(shì)那种明暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也有可(kě)能是(shì)我孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么是全因素素(sù)描(miáo)

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全部(bù)因素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西(xī)欧的素描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白(bái)调子，却是从(cóng)结构入手来(lái)表现的，更突(tū)出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧(ōu)的俄罗斯的列(liè)宾(bīn)美院强调全因(yīn)素(sù)也就是相对(duì)强调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因素素描就是强调画(huà)的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关(guān)系一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美(měi)感(gǎn)

　　这是(shì)不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由(yóu)于(yú)他们缺(quē)乏长期性的作业训(xùn)练，在(zài)考试中(zhōng)不能在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一(yī)味死(sǐ)抠(kōu)局部，造(zào)成局部(bù)相互之间(jiān)关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好的(de)体现(xiàn)出来(lái)，局部的构造已经(jīng)很突(tū)出了，而其他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局(jú)部组成的，没有(yǒu)局部的(de)一幅画(huà)是不真实的(de)；然而，一幅画(huà)只有局部，没有(yǒu)整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的(de)“意境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也(yě)就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到一(yī)幅素(sù)描画的成(chéng)败，那么局(jú)部(bù)与(yǔ)局(jú)部、局部(bù)与(yǔ)整体(tǐ)的(de)关系就显得十(shí)分重(zhòng)要(yào)。

　　如何解决(jué)这种关系(xì)，就(jiù)要靠比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调(diào)的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较，画出(chū)来的作(zuò)品，才是客(kè)观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有(yǒu)绝(jué)对相(xiāng)同的(de)面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎也(yě)不例外，他(tā)（她(tā)）们(men)也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个性的(de)差异，但是在素描写生的(de)过程中，常(cháng)常看(kàn)到有的学生不(bù)管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像一个人，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他(tā)们胡(hú)编(biān)乱造的参照(zhào)物(wù)。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认(rèn)识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特儿(ér)像不(bù)像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行(xíng)，反(fǎn)正80寸电视尺寸长宽多少评分的(de)老师也不(bù)知模(mó)特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张素(sù)描作品优劣的标准之一(yī)，但它(tā)却能检验(yàn)一(yī)个学生对事物所具(jù)备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间脱离对象去感受，去编(biān)造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力的(de)退化(huà)，失去一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现就是(shì)千人一(yī)面。

　　这是(shì)因为作(zuò)为一个(gè)画家重(zhòng)要条(tiáo)件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无(wú)法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦(dàn)形(xíng)成(chéng)就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最容(róng)易出(chū)现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为(wèi)什(shén)么(me)会出(chū)现这(zhè)些问题呢？这是因为(wèi)画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律,画(huà)面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少点(diǎn)，都要(yào)给你的感受而(ér)定。

　　自(zì)身的关系(xì)是(shì)非常重(zhòng)大的，但不(bù)管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大基本色调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的(de)原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部(bù)大(dà)部分都处在(zài)亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮和(hé)灰(huī)的(de)色调；如果处(chù)理(lǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模(mó)特(tè)儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面积很少。80寸电视尺寸长宽多少>

　　处理不好也容(róng)易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色调的深度(dù)，提高画(huà)面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整(zhěng)体尊重(zhòng)客(kè)观(guān)对象(xiàng)的前(qián)提下，允许(xǔ)对局部的色调进行(xíng)调整、或减弱、或加(jiā)强(qiáng)的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的(de)对象，或明或(huò)暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就(jiù)会出(chū)现零(líng)乱(luàn)琐碎(suì)，因(yīn)而影响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有一种情(qíng)况，每(měi)个局部都画(huà)得很好很完(wán)整，但局部和(hé)局部之间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在(zài)一个(gè)固定光(guāng)源的照(zhào)射下(xià)，必(bì)然(rán)会(huì)出现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而(ér)就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好，这样(yàng)的一幅作品也不(bù)能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描(miáo)的(de)练(liàn)习过(guò)程中，素(sù)描(miáo)必须着重光(guāng)线、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观(guān)察力。

　　另(lìng)外，素描也可以(yǐ)解(jiě)释(shì)为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现静(jìng)物上不同的色(sè)彩外(wài)，亦可发现放在桌上(shàng)的安全(quán)感，和背景间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序，导换成(chéng)美(měi)的(de)、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是(shì)最能体(tǐ)现人的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中(zhōng)要(yào)踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科(kē)-素描

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