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上海(hǎi)四大八校是指(zhǐ)什么高(gāo)中，上海市重点高中排名一(yī)览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四大(dà)是指：上海市民办华育中学(xué)、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)外国语学校、上(shàng)海市市北初级中学等(děng)四校。

　　八(bā)校是(shì)指(zhǐ)：上(shàng)宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校(xiào)、进华中学、存(cún)志(zhì)中学、新华(huá)初级(jí)中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二初级中学、立(lì)达中学等八(bā)校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的(de)前身是上(shàng)海中学初(chū)中(zhōng)部，90年(nián)代上海的'初中(zhōng)高中(zhōng)分离以后，上海(hǎi)中学与华泾实(shí)业联合(hé)在1999年建立了华育中(zhōng)学，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式、教学方式，都来(lái)自于(yú)上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学(xué)建校(xiào)于(yú)1994年，也是(shì)一所可跨区招生(shēng)的(de)民办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附(fù)中(zhōng)的初中教学基(jī)地(dì)。

上海高中四大名校八大金(jīn)刚是什(shén)么(me)

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附(fù)中、复旦附中、交大附中。

　　 这四(sì)所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资(zī)源的(de)代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南(nán)洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴(xīng)中学(xué)（虹(hóng)口(kǒu)）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的(de)一(yī)种(zhǒng)说法而已，各区县(xiàn)依(yī)然还(hái)拥(yōng)有一些非常出(chū)名的高(gāo)中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静安的市(shì)西中学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为上外(wài)附(fù)中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎不对外(wài)乎大(dà)区招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都(dōu)不会讨论(lùn)这所学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)是根(gēn)据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各地建设一批实(shí)施素质教育的示范性普通高中以及全国高中教(jiào)育工作会议的精神，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动建设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性高(gāo)中第(dì)一批有(yǒu)上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上(shàng)海交通大(dà)学附属中学、华(huá)东师(shī)范大学第二(èr)附属中学(xué)、上海师范大(dà)学附属中(zhōng)学、大(dà)同(tóng)中学、格(gé)致(zhì)中学、上海外国语大学附(fù)属大境(jìng)中学、向明(míng)中学、南洋模(mó)范中学、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三女(nǚ)子中学、育才(cái)中学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级(jí)中(zhōng)学、市北中(zhōng)学、新(xīn)中(zhōng)中小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大学(xué)第一附属中学、控(kòng)江中学(xué)、杨(yáng)浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才(cái)中学、松江二中 

　　 上(shàng)海(hǎi)市于(yú)1999年4月(yuè)正式(shì)启动上海市(shì)实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建(jiàn)设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市(shì)实验(yàn)性(xìng)示(shì)范(fàn)性高中建设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性高中建设是上(shàng)海(hǎi)市基础教育现代(dài)化(huà)的重(zhòng)要组成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验性示范(fàn)性高中，目的(de)是(shì)在于(yú)通(tōng)过促进学校(xiào)形(xíng)成依法治校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制，推动(dòng)学(xué)校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一支学校教(jiào)育改革的先锋队，一支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整(zhěng)个高中教(jiào)育和基础(chǔ)教育起示范(fàn)、辐射和(hé)引领(lǐng)作用，从(cóng)而带(dài小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式)动基础教育的整(zhěng)体发展与提高，促进本(běn)市率先基本实现教育现代化。

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