原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价(jià)值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的(de)孩(hái)子往往会(huì)认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很360借条是正规的吗容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环(huán)境(jìng)中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝和(hé)忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而(ér)一(yī)味用(yòng)自己理(lǐ)想(xiǎng)中的(de)样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不(bù360借条是正规的吗)能(néng)了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题，它(tā)对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自(zì)己身(shēn)边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是(shì)，他(tā)们也有可能(néng)会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语会决定(dìng)你的社(shè)会性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你最基(jī)本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观受到它(tā)的(de)强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意(yì)和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的(de)心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的(de)问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱(yòu)导他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人(rén)如(rú)何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的(de)一(yī)面，但也有特别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱(bào)它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一(yī)个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么(me)久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅(liàng)。

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