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韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什(shén)么作用呢?春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体,更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃,表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么作用呢,春(chūn)天听到了什么(me)声(shēng)音排比句,春天还是什么用排比句(jù),春天的(de)气(qì)息的(de)排比句,用排比句来描写(xiě)春天的句子(zi)等问(wèn)题,农商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识:

春天是几月到(dào)几月

  春天是3月到5月(yuè)的。

  在北半(bàn)球春天是3-5月,中国(guó)农历的(de)1-3月为(韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字wèi)春季,南韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字半球的季节与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分(fēn)为(wèi):春、夏(xià)、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢

  春(chūn)天的声音排比句(jù)可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱。

  排比句,是修辞手(shǒu)法之一,指使用排比修辞方法(fǎ),把(bǎ)三个或以(yǐ)上(shàng)意(yì)义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

  有时(shí)候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并(bìng)列(liè)句子也(yě)可以称(chēng)为(wèi)排比句。

  一般使用排比(bǐ)句来说理,可收(shōu)到条理分明的效果(guǒ)。

  用排比来(lái)抒情(qíng),节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。

  用排比(bǐ)来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了(le)哪些修辞手法?

  “春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟人的

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是(shì)一个季节,不(bù)会说话(huà),而人(rén)才(cái)会有声(shēng)音,把春天(tiān)拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音(yīn)。

  这(zhè)样写可以让春天(tiān)的(de)描写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具体,既能生动形象地写出春(chūn)天的特(tè)点(diǎn),又有(yǒu)了拟人化之后春天(tiān)的(de)活泼(pō)。

  例(lì)如:

  春(chūn)天的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音;是白云轻轻飘(piāo)过声音;是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音;是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声音(yīn);是孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音……

  这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ),还用(yòng)了排比的修辞(cí)手法。

  可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ),更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春(chūn)天声音的(de)美妙,春天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

  扩展资(zī)料

  修辞手法(fǎ)是(shì)为提(tí)韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字高表达效果,用于各种文(wén)章或应用文,在(zài)语言(yán)写作时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞手(shǒu)法一共有63大类,78小类。

  通(tōng)过(guò)修饰、调整语句,运(yùn)用(yòng)特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高(gāo)语言表达作(zuò)用的方(fāng)式(shì)。

  常用的修辞(cí)手(shǒu)法有:比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程(chéng)度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写,赋予物(wù)以(yǐ)人的(de)言行(xíng)或思想感情,用描写(xiě)人的词来描写物。

  3、夸张:为了达到某种(zhǒng)表达效果,对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义(yì)相关或相同的句(jù)子排列起来。

  5、对偶:字(zì)数(shù)相等,结构(gòu)形式相同或(huò)基本(běn)相同,意(yì)义对称的(de)一对短(duǎn)语或(huò)句子,表达两(liǎng)个相(xiāng)对或(huò)相近的意思。

  6、反复:为了(le)突出某个意思,强调某(mǒu)种感情,有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

  7、设(shè)问:为了(le)引起(qǐ)别(bié)人(rén)的注意(yì),故意先提出问题(tí),然后自己(jǐ)回答(dá)。

  强烈情感。

  8、反问:又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

  用疑问形式表达确(què)定的意思,用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否定,用否定形式(shì)反(fǎn)问表肯定,只问不答,答案暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考资料

  百度百科(kē)

  -修辞手法

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