小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字(zì)，一定要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要(yào)有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的(de)来(lái)说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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