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苏三起解的故事,苏三起解的故事简介

苏三起解的故事,苏三起解的故事简介 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大(dà)学(xué)的(de)党委(wěi)书记,职(zhí)位已经不(bù)小。

他多年前(qián)已经(jīng)是(shì)教育界(jiè)的名人,所到之(zhī)处,人流涌(yǒng)动,他就代(dài)表着(zhe)人气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每(měi)次发言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的(de)人(rén)气。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正能量

青岛大学的百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办得相当(dāng)隆重,受(shòu)邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来的官员(yuán),使(shǐ)得(dé)此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席(xí)的前排(pái)空出(chū)了(le)不少位置。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面子(zi)重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正(zhèng)能(néng)量

郑强慧眼如炬,大概看出了(le)这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的(de)官员领导:“不要以为是你们给大学面子(zi),邀请你们来(lái),是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上(shàng)存在(zài)官(guān)僚主义(yì),来听演(yǎn)讲,就(jiù)是(shì)走个过(guò)场(chǎng)。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导(dǎo)时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者认为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该给学(xué)生树立好(hǎo)榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席(xí),是对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导过去(qù)就是(shì)出席(xí)开幕式而已,又不(bù)是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间(jiān)听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢了,面子(zi)上过(guò)不(bù)去罢了,哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

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公(gōng)说公有理(lǐ),婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是(shì)在乎面子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一概而论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离(lí)场,也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还(hái)是要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作用,如(rú)果(guǒ)领导一言(yán)不合(hé)都提(tí)前走,那年轻的学子,相(xiāng)对来说更加(jiā)心浮气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

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做(zuò)任何事(shì),都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成随(suí)性而为(wèi)的习(xí)惯,那做任何事都(dōu)可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其(qí)他的(de)演(yǎn)讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然当作没有任(rèn)何事发生,若无其(qí)事地继(jì)续提前准备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来(lái)不好的(de)现象说出来,加(jiā)以批评。

无论他批评(píng)的对与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出(chū)自我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学(xué),非有大楼之谓(wèi)也,有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的,是培养学(xué)生,是教书育(yù)人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的(de)批评,是(shì)否有助于(yú)大(dà)学的(de)进步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人,能发自内心(xīn),不怕得罪人地说出心(xīn)中想法,对高(gāo)校(xiào)是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的高校,大抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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