子不学,非所宜什么(me)意思，子不学(xué),非所宜这(zhè)句话(huà)是什么意(yì)思是小孩子不肯(kěn)好(hǎo)好感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思学习，是(shì)很不(bù)应该的。

　　关于子(zi)不学,非所(suǒ)宜什么意思，子(zi)不学,非所宜(yí)这句话是什么意(yì)思以(yǐ)及子不学,非所宜什么意(yì)思，子不(bù)学非所(suǒ)宜出自哪里，子不学(xué),非所宜这句(jù)话是什么意(yì)思，子不学,非所宜后(hòu)面(miàn)是什么，子不学非所宜的意思(sī)怎(zěn)么解释等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句(jù)话是什么(me)意(yì)思

　　出自《三字经》，是中国(guó)的(de)传统(tǒng)启蒙教材。

　　本文整(zhěng)理了节选内容及译文(wén)，欢迎大家阅读。

　　【作者】王应(yīng)麟

　　人之初，性本善。

　　性(xìng)相近，习相远。

　　苟(gǒu)不教(jiào)，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵(guì)以专(zhuān)。

　　昔孟母，择邻(lín)处(chù)。

　　子不(bù)学，断机杼。

　　窦(dòu)燕(yàn)山(shān)，有(yǒu)义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之(zhī)惰。

　　子(zi)不(bù)学，非(fēi)所(suǒ)宜。

　　幼不学，老(lǎo)何(hé)为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学(xué)，不知义(yì)。

　　为人子，方少时。

　　亲师(shī)友，习礼(lǐ)仪。

　　香九龄(líng)，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　融四岁，能让(ràng)梨。

　　弟于长，宜先知。

　　人(rén)出生之(zhī)初，禀性(xìng)本身都是善良的。

　　天性也都相差不多，只是后天所(suǒ)处的(de)环境不(bù)同和(hé)所(suǒ)受教育不同，彼(bǐ)此的习性才形成了巨大的差别。

　　如果(guǒ)从小(xiǎo)不(bù)好好教育，善(shàn)良的本性就会(huì)变坏。

　　为了使人不变坏，最重要的(de)方法就(jiù)是要专心一致地去教(jiào)育孩(hái)子。

　　战(zhàn)国时，孟子的母亲，曾三(sān)次(cì)搬家，是为(wèi)了使孟子有个(gè)好(hǎo)的学(xué)习环境。

　　小孩子不肯好(hǎo)好学习，孟母就折(zhé)断了织布的机杼来(lái)教(jiào)育孟(mèng)子(zi)。

　　五代时，燕山(shān)人(rén)窦禹(yǔ)钧教育儿子(zi)很有(yǒu)方法，他教育的(de)五(wǔ)个儿(ér)子都很有成就(jiù)，同(tóng)时科举成名。

　　仅(jǐn)仅是供(gōng)养儿(ér)女(nǚ)吃穿，而不好好教育(yù)，是父母的过错。

　　只是教育，但(dàn)不严格要求就是做老师(shī)的懒惰了。

　　小孩子不肯好好学习，是很不应该(gāi)的。

　　一个人倘若小时候不好好学习，到老的(de)时候既不(bù)懂(dǒng)做(zuò)人的道(dào)理，又无知识，那么到老(lǎo)的时候都很(hěn)难有所作为的。

　　玉不打磨雕(diāo)刻(kè)，不会成为精美的器(qì)物；

　　而人要是不(bù)懂得学习，以(yǐ)自(zì)己的知识、技能来(lái)实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能(néng)成才。

　　做儿女(nǚ)的(de)，从小时候就要亲近老(lǎo)师和朋友(yǒu)，以便从(cóng)他们那里学习(xí)到许多为人处事(shì)的礼节和知(zhī)识。

　　东汉人黄(huáng)香九岁(suì)时就知(zhī)道(dào)孝敬(jìng)父亲，替父亲(qīn)暖被窝。

　　每个孝顺父(fù)母的人都应该(gāi)实行(xíng)和(hé)效仿(fǎng)。

　　汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让(ràng)给(gěi)哥哥(gē)吃，这种尊(zūn)敬和友爱兄长的道(dào)理(lǐ)，是每个人从小就应该知道的。

子(zi)不学,非所宜是(shì)什么意思?

　　1、“子(zi)不学,非所(suǒ)宜。

　　又不学,老(lǎo)何为。

　　玉不琢,不(bù)成器,人不学(xué)不知义“的意思是：小孩子不肯好好学习，是(shì)很不应(yīng)该的(de)。

　　一个人倘若小(xiǎo)时候(hòu)不好好学习(xí)，到老的时候既不(bù)懂做人运耐(nài)的道(dào)理，又无知(zhī)识，能有什(shén)么用呢？玉不打磨雕(diāo)刻，不会成为(wèi)精美的器物；人若(ruò)是(shì)不学习(xí)，就不(bù)懂得礼(lǐ)仪，不能成(chéng)才。

　　子不学,非所(suǒ)宜什么(me)意思，子不感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思学,非(fēi)所宜这句话是什么意(yì)思(sī)是小孩子不(bù)肯好好(hǎo)学习(xí)，是(shì)很不应该(gāi)的。

　　关于子不学(xué),非所宜什么意思，子不学(xué),非所宜这句话是什么意思以及(jí)子不学(xué),非所宜(yí)什么意思，子不学非所宜(yí)出自(zì)哪(nǎ)里，子不学,非所宜(yí)这句话是什么(me)意(yì)思(sī)，子不学,非(fēi)所宜后面(miàn)是什么(me)，子不(bù)学非所宜的意思怎么解释等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

子不学,非所宜什(shén)么意思，子(zi)不(bù)学,非所(suǒ)宜(yí)这句(jù)话是什么意思

　　出自《三字经》，是中国(guó)的(de)传统启蒙(méng)教(jiào)材。

　　本文整理了节(jié)选内容及译(yì)文，欢迎大家阅读。

　　【作者】王应麟(lín)

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教，性乃迁(qiān)。

　　教之道，贵(guì)以专。

　　昔(xī)孟母，择(zé)邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五(wǔ)子，名俱扬。

　　养不教(jiào)，父之过。

　　教不严，师之(zhī)惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不成(chéng)器。

　　人(rén)不学(xué)，不知(zhī)义。

　　为人子，方少(shǎo)时(shí)。

　　亲师友，习礼(lǐ)仪。

　　香九(jiǔ)龄(líng)，能温席(xí)。

　　孝于亲(qīn)，所(suǒ)当执(zhí)。

　　融四岁，能让梨。

　　弟(dì)于长(zhǎng)，宜先知。

　　人出(chū)生之初，禀性本身都是善(shàn)良(liáng)的。

　　天性也都相差不多，只(zhǐ)是后天所处的环(huán)境不同和所受(shòu)教育不同，彼(bǐ)此的习性才(cái)形成了巨大的差别。

　　如果(guǒ)从小不好好教育，善良的(de)本性就会变(biàn)坏。

　　为了使人不变坏，最重要的(de)方(fāng)法就是(shì)要专(zhuān)心一致地去教育孩子。

　　战国时(shí)，孟子的母亲，曾三次搬家(jiā)，是为了使孟子(zi)有个好的学习环境(jìng)。

　　小孩子不肯好好学习(xí)，孟母就折断了织布的机杼来教(jiào)育孟子。

　　五代时(shí)，燕(yàn)山人窦禹钧教育儿子(zi)很有方法，他教(jiào)育的五个儿子都很有成就，同(tóng)时(shí)科举成名(míng)。

　　仅仅是供养儿(ér)女吃穿，而不好(hǎo)好教育(yù)，是父母的过(guò)错。

　　只是教(jiào)育，但不严格要求就是(shì)做老师的懒惰了。

　　小(xiǎo)孩子不肯好好学习，是很不应该的(de)。

　　一(yī)个(gè)人倘若(ruò)小时(shí)候不(bù)好好(hǎo)学习，到老(lǎo)的时候既不懂(dǒng)做人的道理，又无(wú)知(zhī)识，那么到老的时候都很(hěn)难有所作为的。

　　玉不(bù)打(dǎ)磨雕刻，不(bù)会成为精美(měi)的器物；

　　而人要是不懂得(dé)学(xué)习，以自己(jǐ)的知识、技能来实(shí)现自己的(de)价(jià)值，就不懂得礼仪，不能成才。

　　做儿(ér)女的，从(cóng)小时候就要亲近(jìn)老师和朋友，以便从他们那里(lǐ)学习到许多为人处事(shì)的礼(lǐ)节(jié感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思)和知识(shí)。

　　东汉人黄香九岁(suì)时就知道(dào)孝敬父(fù)亲，替父亲暖被窝。

　　每个孝顺(shùn)父母(mǔ)的人都应(yīng)该实行和效(xiào)仿(fǎng)。

　　汉代(dài)人孔融(róng)四岁(suì)时(shí)，就知道把大的梨让(ràng)给哥(gē)哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

子不学,非所宜是什么意思(sī)?

　　1、“子不学(xué),非所宜。

　　又不学(xué),老何为。

　　玉(yù)不琢,不成器,人不学不知义“的意思是(shì)：小孩子不肯(kěn)好(hǎo)好学习，是(shì)很不应该(gāi)的(de)。

　　一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不(bù)懂做(zuò)人(rén)运(yùn)耐的(de)道理，又无知识，能有什么(me)用呢？玉不打磨雕(diāo)刻，不会(huì)成为精美的(de)器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思