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  高考(kǎo)小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式,小说标题的(de)作用的答题模式和例(lì)题是小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用:情(qíng)节上,点(diǎn)明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人(rén)、物,成为(wèi)全文的(de)线索;人物(wù)上(shàng),突出人(rén)物形象或品质(zhì);主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;表达上,比(bǐ)喻象征的运用,形象而又有生动,吸引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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  小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成为全文(wén)的(de)线(xiàn)索;

  人物上,突(tū)出(chū)人物形象或(huò)品质;

  主(zhǔ)题上,揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象(xiàng)征的运用(yòng),形象而又有生动(dòng),吸引(yǐn)读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕这一(yī)线索展开,使(shǐ)文章结构完整严谨。

  文章的写作线索大致(zhì)可分为六(liù)大类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和(hé)题目相关的主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠(diàn)定(dìng)感(gǎn)情基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁(shuí)的什么之情为线索(suǒ)。

  判定标(biāo)准:标题中出现具体事物、或具(jù)体情感,就答(dá)这(zhè)一点。

  1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么(me):以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带来的(de)结构作用:贯(guàn)穿全文(wén),使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式是什么?

  小说(shuō)标题作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式(shì):

  (1)先看标题的(de)表层(céng)义:(词语的含义,概括(kuò)内容,点(diǎn)明(míng)对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人物与(yǔ)人(rén)物的关系(表明人(rén)物(wù)性格、表(biǎo)明(míng)作(zuò)者的情感与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的(de)答题格式(shì):

  1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

  就是从理解文章标题关键词的本(běn)义,字面义入(rù)手,联系文章内容,得出标(biāo)题的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

  2、分析(xī)标题修辞。

<李子园牛奶比AD钙奶有营养吗,李子园牛奶和ad钙奶p>  也就是从理(lǐ)解文章标题的(de)修辞(cí)手法入(rù)手,联系文(wén)章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  从文章的写作内(nèi)容,作者感情,主(zhǔ)题(tí)思想入(rù)手,分析标题揭示的思(sī)想内容(róng)。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开(kāi))。

  3、作者感情的(de)出发点(diǎn)。

  4、具有(yǒu)象征意义。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是(shì)全文的(de)“文眼(yǎn)”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索(suǒ);透露情感主旨。

  此外还(hái)有作(zuò)用:寓意含蓄,引(yǐn)人深思;李子园牛奶比AD钙奶有营养吗,李子园牛奶和ad钙奶olor: #ff0000; line-height: 24px;'>李子园牛奶比AD钙奶有营养吗,李子园牛奶和ad钙奶制(zhì)贺橡造悬(xuán)念,激发读者的阅读兴趣(qù)。

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