开学报道还是报到，开学报道(dào)和开学报(bào)到的区别是开学是用(yòng)“报(bào)到”的。

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开学报道还是(shì)报(bào)到，开(kāi)学报道和开学报到的区别

　　因(yīn)为“报道”是利用(yòng)某种工具对某(mǒu)事或物(wù)进行解释说明，使人们清(qīng)晰了解。

　　“报到”通常指的是参加(jiā)会议的人到达会场办理(lǐ)的手续(xù)，或者告知自己到了，因(yīn)此开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别(bié)有(yǒu)：意思(sī)不同、使用(yòng)场合不同、两者词性不同、近义词不(bù)同(tóng)。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报(bào)道：用书面或广(guǎng)播、电视形(xíng)式(shì)发表的新闻(wén)稿。

　　例句：新闻报道(dào)必(bì)须真实(shí)，不许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到(dào)意思(sī)说准备在(zài)这个(gè)学校上学的学(xué)生来(lái)报到了(le)。

　　二、使(shǐ)用场合不同。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群、向(xiàng)社会通报情况(kuàng)，其内(nèi)容广泛受体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊(kān)上常有不明飞行物的报道，我对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人(rén)或某个单位报告(gào)你已到达指定(dìng)现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响(xiǎng)都(dōu)比(bǐ)较小。

　　例(lì)句：我当初(chū)来此报到时，人(rén)地生(shēng)疏(shū)，形单影只，生(shēng)活(huó)颇感寂寞。

　　三(sān)、两者(zhě)词性(xìng)不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象，新闻报道给(gěi)予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境单(dān)一。

　　例句：我来报(bào)到了，贝(bèi)格欠起身(shēn)子，惟妙惟肖地行举手(shǒu)礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的样子了(le)。

　　四、近义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的近义(yì)词可以同报导，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻等的报告传(chuán)播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道后，脑子(zi)里第一反应就是我要听到(dào)你的声音(yīn)，让我知(zhī)道现在(zài)的你安(ān)然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会(huì)参观的(de)人都必须(xū)先到总服务台报到。厦门是几线城市呢p>

开学是报道还是报到 二(èr)者的区别(bié)

　　 开学报(bào)到(dào)。

　　报道(dào)和报(bào)到两者意(yì)思不同(tóng)、词性不(bù)同、近义词不同、所(suǒ)用(yòng)对象不同。

是(shì)报道(dào)还(hái)是报(bào)到的(de)不同(tóng)

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工具对(duì)某事或物(wù)进行解释说明，使人们清楚了(le)解。

　　报(bào)到：通常指的是参(cān)加会议的人到达会场办(bàn)理(lǐ)的手(shǒu)续,或者告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报(bào)道有多(duō)种词性，可以作为动词、名词厦门是几线城市呢，适(shì)用于(yú)不同的语境。

　　而报到只作为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不同

　　 报(bào)道的近义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的(de)报告传播(bō)。

　　而报到(dào)没有近义(yì)词。

学生报(bào)到(dào)是什(shén)么意思

　　 “学(xué)生(shēng)报(bào)到”的意陆(lù)喊缺思(sī)是学生(shēng)去新学校办的(de)手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织(zhī)报告自己已经来到(dào)：新生今(jīn)天开始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出中书(shū)，会早辩(biàn)岁大热(rè)，特渗(shèn)虚许(xǔ)公(赵普)纔午归(guī)第(dì)，遂为永制。

　　”

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