校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害(hài)者不(bù)利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学(xué)校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或她不(bù)想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人(r淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀én)或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人(rén)身攻击成(chéng)份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人(rén)在学(xué)校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一(yī)千(qiān)二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身损害的(de)，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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