新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉-橘子百科-橘子都知道

新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应，新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来优(yōu)美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表(biǎo)达的(de)感情相(xiāng)渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出(chū)中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往下(xià)读的(de)作用(yòng),增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论(lùn)点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文(wén)章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大(dà)致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应(yīng)该(gāi)采用什(shén)么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不(bù)能为(wèi)结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些(xiē)文章的(de)结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内(nèi)容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章(zhāng)中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必(bì)要对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结(jié)尾时恰(qià)到(dào)好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充(chōng)分表达了自己(jǐ)的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在(zài)写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒(shū)起(qǐ)情来(lái);也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文(wén)章的标(biāo)题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使(shǐ)你还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都(dōu)应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来看新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来(lái),同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著名(míng)作(zuò)家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔夫和(hé)他的(de)妻子(zi)桑娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫(jiào)西(xī)蒙的邻居(jū),在她(tā)死后(hòu)收养(yǎng)她(tā)的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代渔民(mín)的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住睡着的(de)孩子,把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文(wén)章结尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得(dé)到(dào)了充分(fēn)表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的(de)开头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之(zhī)中的(de),之(zhī)所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇(piān),对全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应、深(shēn)化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意义和(hé)作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文(wén)章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结(jié)尾是不可缺(quē)少的。

　　如(rú)果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之(zhī)后感到是多余的,或(huò)者感(gǎn)到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地改革(gé)使中国农村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年(nián)都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了(le)土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历天天(tiān)去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去(qù),也(yě)无事(shì),她就打算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和(hé)文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺(yì)术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完(wán)整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开第一(yī)页(yè)来重新(xīn)去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使(shǐ)文章充(chōng)实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明(míng)的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短的一(yī)段只有24个字(zì),说了两层意(yì)思:一层是(shì)决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人们(men)欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家同心协力(lì),堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中(zhōng)心。