考(kǎo)高中历史教师资(zī)格证需(xū)要考哪(nǎ)些科目，历史教师资格证需要考哪些科目和内容(róng)是在笔试环(huán)节的(de)考试科目是一样的，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职(zhí)业道德(dé)规范与专(zhuān)业标准解(jiě)读(dú)》的。

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考高中历(lì)史教师资格证需要考(kǎo)哪些(xiē)科(kē)目(mù)，历史教(jiào)师资格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些(xiē)科目和(hé)内容

　　1、在笔试环(huán)节的考试科(kē)目是(shì)一样(yàng)的，具体(tǐ)如下：非统考地区(qū)：高等学校：《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教(jiào)育法规(guī)概论》、《教学(xué)技(jì)能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业(yè)标准解读(dú)》。

　　中等职业学校：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技(jì)能(néng)理论(lùn)与(yǔ)实践》、《学生与(yǔ)团队(duì)管理概论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标(biāo)准解(jiě)读》。

　　高级(jí)中学(xué)、初级中(zhōng)学：《教(jiào)育学》、《教育心理学(xué)》、《教(jiào)师(shī)职业(yè)道(dào)德》、《教育(yù)法规概论(lùn)》、《教学技能(néng)理论(lù未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思n)与实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法(fǎ)导(dǎo)论》、《学生(shēng)与团队管(guǎn)理概论(lùn)》、《职业道德规范与专业(yè)标准(zhǔn)解读》。

　　小学：《教育(yù)学(xué)》、《教育(yù)心理学》、《教(jiào)师(shī)职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技(jì)能理论与(yǔ)实践》、《教学(xué)方法(fǎ)导(dǎo)论(lùn)》、《学(xué)生与(yǔ)团队管理概论》、《职业道德规(guī)范与专业(yè)标准解读》。

　　统考地区：幼儿园：综合素质+保教知(zhī)识(shí)与能力(lì)小学(xué)：综合(hé)素质+教育(yù)教学知识(shí)与能力中学：综合(hé)素质+教(jiào)育知识与能力+学(xué)科(kē)知识与(yǔ)能力(lì)2、报考(kǎo)条件(jiàn)：报考(kǎo)条件(jiàn)：大三及(jí)以上(其中山东、浙江(jiāng)只有(yǒu)毕(bì)业班可(kě)以参加(jiā))报考对象：师范生、非师范生、已(yǐ)毕业社会人员具有所报教师(shī)资(zī)格种类的相应(yīng)学历(lì)：幼(yòu)儿教师：具备幼儿(ér)师范学校毕(bì)业(yè)或大专以(yǐ)上(shàng)学历小学教师：具(jù)备大学专科毕业及其以(yǐ)上学(xué)历初中教师：具(jù)备大学本科毕业及(jí)其以上学历高(gāo)中(zhōng)教师(shī)：具(jù)备大(dà)学本科毕(bì)业及其以上学历中职教师：具备大学本科及以上学历参(cān)加教育学、心(xīn)理(lǐ)学理论考试(shì)并获得合(hé)格(gé)成绩；

　　通过国家语(yǔ)委(wěi)的普通话测试（二级乙(yǐ)等以上）；

　　通过课堂(táng)教学技能测试；

　　体检合格。

高中(zhōng)历史教师(shī)资格证考试科目与内容

　　高(gāo)中历史(shǐ)分(fēn)别考综合素质（中学(xué)）、教(jiào)育知识与能力(lì)、历(lì)史学科知识(shí)与教学能(néng)力未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思（高级中学）。

　　报考高(gāo)中历史教师资(zī)格证必须具(jù)备高等师范本(běn)科院校或者其他大学本科(kē)毕业及其(qí)以(yǐ)上学历。

　　中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教(jiào)师资格证笔(bǐ)试考试科目是综合素质、教育知识与能力、学科知识(shí)与教学能(néng)力这三门科(kē)目。

　　一般教师(shī)资格中学历(lì)史的考点是：重大的历史事件(jiàn)、重要(yào)的历史人(rén)物；中国传(chuán)统的天文历法、汪搜思想(xiǎng)文化以(yǐ)及民俗节(jié)日等(děng)等。

　　历史(shǐ)学科知识考(kǎo)历(lì)史学(xué)科的(de)知识与能力。

　　掌握历史学科的(de)基本理(lǐ)论和基(jī)础知识，了解认识历(lì)史的基本方法，并能够在(zài)高中历史教学(xué)中(zhōng)有效地运(yùn)用(yòng)这些理论、知识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）备(bèi)考要提前(qián)两个月(yuè)，大学里平(píng)时要上课和各(gè)种事(shì)情，前一(yī)个月主(zhǔ)要梳理一遍所有(yǒu)科目的(de)重(zhòng)难点并(bìng)整(zhěng)理出来(lái)，可以单独弄成电子稿，然后(hòu)打印(yìn)出来。

　　同时边(biān)背诵知识点，特(tè)是教(jiào)育知识与(yǔ)能(néng)力，理论(lùn)多(duō)，需要花(huā)时间处理繁杂的(de)信息，还(hái)有(yǒu)备考文史类的，最(zuì)好(hǎo)早点复习专业知(zhī)识点。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督促自己尽量每天(tiān)7:00左(zuǒ)右起(qǐ)床去图书馆背书(shū)，然后下午没事又没课也可以背(bèi)诵，晚上(shàng)就(jiù)写写(xiě)真题(tí)。

　　（3）综(zōng)合素(sù)质这一科，可以梳理了重难(nán)点后，放在最后背，只需(xū)要(yào)背学生(shēng)观、教(jiào)师观、教师职业(yè)道德(dé)规范，历(lì)年真题材(cái)料分析题部分都只(zhǐ)考这些(xiē)方面。

　　选择(zé)题方(fāng)面，比较有难度的(de)是涉(shè)及(jí)法律(lǜ)法规这一块(kuài)，包括教(jiào)师法、义务教育(yù)法、未成年人保(bǎo)护法、预(yù)防未成(chéng)年人犯罪法等，考前(qián)要(yào)多熟悉。

　　还有一块是文化常识，因(yīn)为范围太广(guǎng)的(de)，可能个人知识(shí)广度有限(xiàn)，我是觉得比较难。

　　作(zuò)文的话，一定要写满1000个字，要(yào)有(yǒu)结束语(yǔ)，“总(zǒng)之(zhī)……”这(zhè)类概括性语句。

　　（4）教育知识与能力这一(yī)科，我认为是(shì)多背多熟悉知识(shí)点迅(xùn)歼(jiān)就好了，答主观题注意辩证思维和适当拓展来写(xiě)。

　　重难点(diǎn)、高频考点我从头到尾整体(tǐ)地(dì)背(bèi)了有3遍(biàn)，因为后来我做(zuò)题时又补充了不少知识点，又得牢固新记忆的信(xìn)息(xī)，避免知识遗忘(wàng)或混淆。

　　（5）非历困(kùn)昌历史学专业(yè)备考时，要总体熟悉下高中历(lì)史知识，配合中公(gōng)教材(cái)或网(wǎng)课强化记忆(yì)。

　　最(zuì)后，祝成功。

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