小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，使说(shuō)明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一(yī)类是(shì)二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地(dì)解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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