张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个(gè)人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他(tā)只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的(de)兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程度上停留在(zài)书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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