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  1、文献(xiàn)法

  文献法(fǎ)是(shì)一种(zhǒng)既陈旧,又赋有生命力的(de)科(kē)学(xué)研(yán)讨办法。

  不(bù)管哪一种社(shè中考的报名号指什么意思,中考的报名号是什么意思)会活动想要(yào)留下(xià)永久的(de)痕迹都离不开各种文献。

  人类活动与知道的无限性和(hé)个别(bié)生命与知道(dào)的有限性的对立,决议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必要(yào)借助(zhù)于文献。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨法

  作为(wèi)一种思(sī)想办法,比较研讨(tǎo)贯穿于教育研(yán)讨的全过程。

  不管在(zài)科学实验的过程中,或是在(zài)理论研讨中(zhōng),比较研讨都(dōu)是不可(kě)或(huò)缺的(de)基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合(hé)法(fǎ)的(de)根本办法有两种。

  一种是实例法(fǎ),借(jiè)助于(yú)给出(chū)的一组输入/输出实(shí)例逐渐导出(chū)适于一类问(wèn)题的程序;

  另(lìng)一种(zhǒng)是“轨道”法,经过所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据(jù)现有的科(kē)学理(lǐ)论和实践(jiàn)的需求,提出规划,使用(yòng)科学仪器和设备,在天然条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查、记载、测(cè)定与此相(xiāng)随(suí)同的现象的改(gǎi)变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分(fēn)析(xī)法(fǎ)可以使人们对研讨目标(biāo)的(de)知(zhī)道进(jìn)一(yī)步准确化,以便(biàn)愈加科学(xué)地提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测事物的(de)发展趋(qū)势(shì)。

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  调查(chá)法, 比照法, 文(wén)献研讨法(fǎ), 跨科学研讨(tǎo)法, 描述性研讨法……

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