1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类(lèi)成(chéng)年(nián)男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是(shì)因(yīn)为基(jī)因中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是(shì)为了(le)防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的(de)对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样(yàng)是(shì)一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门(mén)弟子(zi)。

也(yě)正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前(qián)就已经下定(dìng)决(jué)心要释放他(tā)儿(ér)子(zi)隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的(de)世(shì)界当中检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可(kě)以按(àn)照训练找到食(shí)物。于(yú)是(shì)他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到(dào)一(yī)半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活(huó)性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的(de)部分(fēn)才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序(xù)言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界(jiè)。10%这个数(shù)字也(yě)印(yìn)在了大多(darctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算uō)数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化(huà)论本(běn)身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在(zài)着(zhe)某些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基(jī)因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官(guān)，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依(yī)然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正(zhèng)常(cháng)人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的(de)只使用了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是(shì)属(shǔ)于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同(tóng)部分是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大(dà)脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也(yě)意(yì)味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成为(wèi)超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大的(de)差距(jù)，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这(zhè)并不(bù)是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人(rén)类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的(de)知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触(chù)就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突(tū)出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识(shí)量(liàng)差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新的知(zhī)识(shí)。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的(de)效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表现出(chū)来的(de)就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产生了(le)。但是(shì)人(rén)脑的(de)神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主(zhǔ)动的(de)学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的(de)，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的(de)就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的(de)表现就(jiù)是遗(yí)忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的(de)时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人(rén)类(lèi)大脑的不(bù)是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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